Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου

Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου 2026

Γλώσσα Στ΄ τάξης - Ενότητα 10η - Μάθημα 2ο

Αποτέλεσμα εικόνας για γλωσσα στ δρομο παιρνω δρομο αφηνω

Το εκπαιδευτικό υλικό γραμματικής και παραγωγής γραπτού λόγου το 2ου μαθήματος της ενότητας "Ατυχήματα" μπορείτε να βρείτε, κάνοντας "Κλικ στη μάθηση" παρακάτω...

Δρόμο παίρνω... δρόμο αφήνω (Εγκύκλιος Παιδεία)
Αντωνυμίες (γραμματική, σελίδα 112)
Αντωνυμίες (Εγκύκλιος Παιδεία)
Αντωνυμίες (Θ. Αρβανιτίδης)
Συνώνυμα, ταυτόσημα, αντώνυμα (γραμματική, σελίδα 210)
Συνώνυμα, ταυτόσημα, αντώνυμα (Εγκύκλιος Παιδεία)
Πώς δίνουμε οδηγίες (Θ. Αρβανιτίδης)

Παρουσίαση μαθήματος:

Από τον Γ. Φερεντίνο.

Φυσική Στ΄ τάξης - Ενότητα "Ηλεκτρομαγνητισμός" - Φύλλο Εργασίας 1


Επόμενη ενότητα που θα εξετάσουμε είναι αυτή του ηλεκτρομαγνητισμού. Το ΦΕ1 της ενότητας ασχολείται με τους μαγνήτες και τις εφαρμογές τους. Κάντε απλά "Κλικ στη μάθηση"...

Ο μαγνήτης (Εγκύκλιος Παιδεία)
Παρουσίαση ΦΕ (Γ. Ζερβός)
Παρουσίαση ΦΕ (Θ. Αρβανιτίδης)
Το ΦΕ συμπληρωμένο (Θ. Αρβανιτίδης)
Μαγνήτης (βίντεο) (Φωτόδεντρο)

Παρουσίαση και βίντεο ΦΕ:


Από τον Χ. Χαρμπή.





Πέμπτη, 19/2/2026: Εργασίες ημέρας

 


Μαθηματικά: Ξαναθυμόμαστε τη "Διερεύνηση" (σελίδα 99 - Β.Μ.), συμβουλευόμαστε την προηγούμενη ανάρτηση και διαβάζουμε πολύ καλά τη θεωρία, την εφαρμογή και τον "Αυτοέλεγχο" του 42ου κεφαλαίου "Ποσοστά της αλλαγής" (σελίδα 100 - Β.Μ.). Μετά λύνουμε τα προβλήματα 1, 2 και 3, στη σελίδα 17 του Τ.Ε. καθώς και τις ασκήσεις της επαναληπτικής φωτοτυπίας που δόθηκε για το τριήμερο.
Γεωγραφία: Εξασκούμαστε στο να εντοπίζουμε εύκολα κράτη και πρωτεύουσες της Ευρώπης στον άτλαντά μας. Επίσης διαβάζουμε καλά τα υπογραμμισμένα του 29ου κεφαλαίου "Οι κάτοικοι και τα κράτη της Ευρώπης" (βλέπουμε και το υλικό της σχετικής ανάρτησης). Τέλος, συμπληρώνουμε τις ασκήσεις 2 και 3, στη σελίδα 41 του Τ.Ε..
Σχολική ζωή: Αύριο Παρασκευή, 20/2, θα κάνουμε μάθημα μόνο το πρώτο δίωρο, γλώσσα και φυσική.

Τετάρτη 18 Φεβρουαρίου 2026

Μαθηματικά Στ΄ τάξης - Ενότητα Γ΄ - Κεφάλαιο 42ο "Ποσοστά της αλλαγής"

Σχετική εικόνα

Σ' αυτό το κεφάλαιο θα μάθουμε πώς να λύνουμε προβλήματα με ποσοστά, όπου άγνωστη είναι η τελική τιμή. Κάντε "Κλικ στη μάθηση" παρακάτω για να προβάλετε το αντίστοιχο υλικό...

Παρουσίαση κεφαλαίου (Α. Χαραλάμπους)

Παρουσίαση και βίντεο κεφαλαίου:


Από τον Γ. Φερεντίνο.

Γεωγραφία Στ΄ τάξης - Ενότητα Δ΄ - Κεφάλαιο 29ο


Οι κάτοικοι, τα κράτη και οι πρωτεύουσες της Ευρώπης θα μας απασχολήσουν στο 29ο κεφάλαιο. Εσείς μπορείτε, με ένα "Κλικ στη μάθηση", να δείτε όλο το εκπαιδευτικό υλικό που το συνοδεύει...

Περιοχές της Ευρώπης (Φωτόδεντρο)
Ελβετία vs Πολωνία (Φωτόδεντρο)
Ταξίδι στη Σουηδία (Φωτόδεντρο)

Παρουσίαση κεφαλαίου:

Από τον Π. Σαμούχο.

Γεωγραφία Στ΄ τάξης - Ενότητα Δ΄ - Κεφάλαιο 28ο

Σχετική εικόναΣχετική εικόνα

Η πλούσια χλωρίδα και πανίδα της Ευρώπης είναι το αντικείμενο του 28ου κεφαλαίου (που είναι κι αυτό εκτός διδακτέας ύλης). Κάντε "Κλικ στη μάθηση" για περισσότερες πληροφορίες...

Παρουσίαση κεφαλαίου (Α. Χαραλάμπους)

Παρουσίαση κεφαλαίου:

Από τον Ε. Ρ. Ογλού.

Γεωγραφία Στ΄ τάξης - Ενότητα Δ΄ - Κεφάλαιο 27ο

Αποτέλεσμα εικόνας για το κλιμα της ευρωπης και οι ανθρωπινες δραστηριοτητες

Το 27ο κεφάλαιο, όπως και το 28ο που ακολουθεί, είναι εκτός διδακτέας ύλης, ωστόσο εσείς μπορείτε να πάρετε μια ιδέα για το κλίμα της Ευρώπης και πώς επηρεάζει τις δραστηριότητες των ανθρώπων. Απλά κάντε "Κλικ στη μάθηση"...

Παρουσίαση κεφαλαίου (Α. Χαραλάμπους)
Το ρεύμα του Κόλπου (Βικιπαίδεια)

Παρουσίαση κεφαλαίου:

Από τον Ε. Ρ. Ογλού.

Τετάρτη, 18/2/2026: Εργασίες ημέρας

 


Γλώσσα: Με τη συνδρομή της σχετικής ανάρτησης και του υλικού που χρησιμοποιήσαμε για τη χθεσινή εργασία συντακτικού, κάνουμε τις εργασίες 4 (σελίδα 10) και 10 (σελίδα 16) στο Τ.Ε..
Μαθηματικά: Ξαναθυμόμαστε τη "Διερεύνηση" (σελίδα 97 - Β.Μ.), περιηγούμαστε στην αντίστοιχη ανάρτηση και μετά διαβάζουμε πολύ καλά τη θεωρία, τις εφαρμογές και τον "Αυτοέλεγχο" του 41ου κεφαλαίου "Παίζοντας με τα ποσοστά" (σελίδα 98 - Β.Μ.). Έπειτα λύνουμε τις ασκήσεις 1 και 2, στη σελίδα 15 του Τ.Ε..
Ιστορία: Στο τετράδιό μας βρίσκουμε τις ομοιότητες και τις διαφορές ανάμεσα στις τρεις Εθνοσυνελεύσεις των Ελλήνων, κατά τη διάρκεια του επαναστατικού αγώνα. Η μορφή της απάντησης είναι ελεύθερη (με χρήση πίνακα, σε μορφή κειμένου κ.τ.λ.). Επίσης, κάνουμε και τις εργασίες 16 και 17, στη σελίδα 25 του Τ.Ε.. Χρησιμοποιούμε το υλικό της σχετικής ανάρτησης και το κείμενο στο Β.Μ..
Σχολική ζωή: Για την αποκριάτικη κατασκευή της Παρασκευής, 20//2, (2 τελευταίες ώρες) θα χρειαστούμε τα εξής υλικά: 1) Ένα ρολό από χαρτί υγείας,  2) Δύο μαύρα κι ένα άσπρο χαρτόνι κανσόν, μεγέθους Α4 και 3) Κόλλα στικ και ψαλίδι.

Τρίτη 17 Φεβρουαρίου 2026

Μαθηματικά Στ΄ τάξης - Ενότητα Γ΄ - Κεφάλαιο 41ο "Παίζοντας με τα ποσοστά"

Αποτέλεσμα εικόνας για μαθηματικα στ παιζοντας με τα ποσοστα

Πώς βρίσκω το ποσοστό στα 100; Αυτό είναι το μεγάλο ερώτημα του κεφαλαίου που βρίσκει απάντηση μέσα από το παρακάτω εκπαιδευτικό υλικό. Δεν έχετε παρά να κάνετε "Κλικ στη μάθηση"...

Παρουσίαση κεφαλαίου (Α. Χαραλάμπους)
Μικροπειράματα Φωτόδεντρου:

Ιστορία Στ΄ τάξης - Ενότητα Γ΄ - Κεφάλαιο 16ο "Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα"

Σχετική εικόνα

Κανένας επαναστατικός αγώνας ανεξαρτησίας δεν έχει υπάρξει στην ιστορία χωρίς μια, υποτυπώδη έστω, πολιτική εκπροσώπηση. Έτσι και οι Έλληνες προσπάθησαν να οργανωθούν πολιτικά, ώστε να διακηρύξουν στα πέρατα του κόσμου τα δίκαια αιτήματά τους. Κάντε "Κλικ στη μάθηση" παρακάτω για να προβάλετε το πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό του 16ου κεφαλαίου...

Παρουσίαση κεφαλαίου (Α. Χαραλάμπους)
Υλικό από Βικιπαίδεια:
Α΄ και Β΄ Εθνοσυνελεύσεις (Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού)
Γ΄ και Δ΄ Εθνοσυνελεύσεις (Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού)
Συντάγματα και κανονισμοί (Βουλή των Ελλήνων)
Quiz κεφαλαίου (Θ. Αρβανιτίδης)
Σταυρόλεξο κεφαλαίου (Θ. Αρβανιτίδης)

Παρουσίαση και βίντεο κεφαλαίου:

Από τον Κ. Μανιάτη.



Φυσική Στ΄ τάξης - Ενότητα "Θερμοκρασία - Θερμότητα" - Επανάληψη

Σχετική εικόνα

Προετοιμαζόμαστε κατάλληλα και... διασκεδαστικά για το επαναληπτικό κριτήριο αξιολόγησης στην ενότητα "Θερμοκρασία - Θερμότητα", απλά με ένα "Κλικ στη μάθηση" παρακάτω...

Ασκήσεις αυτοαξιολόγησης (Φωτόδεντρο - ανοίγει με flashplayer_32_sa_debug)
Quiz ενότητας (Θ. Αρβανιτίδης)
Σταυρόλεξο ενότητας (Θ. Αρβανιτίδης)
Εκτυπώσιμα επαναληπτικά:

Τρίτη, 17/2/2026: Εργασίες ημέρας

 


Γλώσσα: Αφού συμβουλευτούμε το συντακτικό από το σπιράλ τετράδιό μας για τη δόμηση της πρότασης, όσα συζητήσαμε και σημειώσαμε σήμερα στο τετράδιό μας, τη σελίδα 66 του Β.Μ. και την προηγούμενη ανάρτηση, συμπληρώνουμε την εργασία 5, στη σελίδα 67 του Β.Μ.. Επίσης, στο τετράδιό μας, βρίσκουμε από μία συνώνυμη για καθεμιά από τις υπογραμμισμένες και από μία αντώνυμη για καθεμιά από τις κυκλωμένες λέξεις στο κείμενο "Με λένε Σόνια" (σελίδες 62, 63 και 64 του Β.Μ.).
Μαθηματικά: Με τη συμβολή της "Διερεύνησης" (σελίδα 95 - Β.Μ.) και τη σχετική ανάρτηση, διαβάζουμε πολύ καλά τη θεωρία, τις εφαρμογές και τον "Αυτοέλεγχο" του 40ου κεφαλαίου "Συγκρίνω (πο)σωστά %" (σελίδα 96 - Β.Μ.). Έπειτα λύνουμε τις ασκήσεις 1, 2 και 3, στη σελίδα 13 του Τ.Ε..


Δευτέρα 16 Φεβρουαρίου 2026

Γλώσσα Στ΄ τάξης - Ενότητα 10η - Μάθημα 1ο

Αποτέλεσμα εικόνας για με λενε σονια

Δείτε, με ένα "Κλικ στη μάθηση" παρακάτω, το εκπαιδευτικό υλικό που συνοδεύει το 1ο μάθημα της 10ης ενότητας "Ατυχήματα", που έχει σχέση με το συντακτικό και την παραγωγή γραπτού λόγου...

Με λένε Σόνια (Εγκύκλιος Παιδεία)
Μπέσση Λιβανού (kastaniotis.com)
Η μεταβατικότητα στα ρήματα (γραμματική, σελίδα 138)
Συντακτικό (Θ. Αρβανιτίδης)
Είδη κειμένων (Θ. Αρβανιτίδης)
Πώς περιγράφω γεγονότα (Θ. Αρβανιτίδης)
Πώς γράφω ειδήσεις-άρθρα (Θ. Αρβανιτίδης)

Βίντεο μαθήματος:

Μαθηματικά Στ΄ τάξης - Ενότητα Γ΄ - Κεφάλαιο 40ο "Συγκρίνω (πο)σωστά %"


Μια μαθηματική έννοια που δυσκολεύει αρκετά παιδιά ως προς τον υπολογισμό της είναι το ποσοστό. Ας δούμε, με ένα "Κλικ στη μάθηση" παρακάτω, πώς αναγνωρίζουμε τα ποσοστά, πριν μάθουμε να λύνουμε προβλήματα με αυτά...

Κυριακή 15 Φεβρουαρίου 2026

Μαθηματικά Στ΄ τάξης - Κεφάλαια 30 - 39 - Επανάληψη

 


Με τη βοήθεια των παρακάτω συνδέσμων μπορείτε να κάνετε μια πολύ καλή επανάληψη στα κεφάλαια 30 - 39 της Γ΄ ενότητας...

Υλικό από inschool.gr:
Κεφάλαιο 30 (εκτυπώσιμο) (Μ. Χατζηβασιλείου)
Κεφάλαιο 31 (εκτυπώσιμο) (Μ. Χατζηβασιλείου)
Κεφάλαιο 32 (εκτυπώσιμο) (Μ. Χατζηβασιλείου)
Κεφάλαιο 33 (εκτυπώσιμο) (Μ. Χατζηβασιλείου)
Κεφάλαιο 34 (εκτυπώσιμο) (Μ. Χατζηβασιλείου)
Κεφάλαιο 35 (εκτυπώσιμο) (Μ. Χατζηβασιλείου)
Κεφάλαιο 36 (εκτυπώσιμο) (Μ. Χατζηβασιλείου)
Κεφάλαιο 37 (εκτυπώσιμο) (Μ. Χατζηβασιλείου)
Κεφάλαιο 38 (εκτυπώσιμο) (Μ. Χατζηβασιλείου)
Κεφάλαιο 39 (εκτυπώσιμο) (Μ. Χατζηβασιλείου)

Κουίζ κεφαλαίων:
Κουίζ - Αναλογίες (Θ. Αρβανιτίδης)

Σάββατο 14 Φεβρουαρίου 2026

Σχολική Ζωή: Οι τελευταίες δράσεις μας

 


Κάνοντας "Κλικ στη μάθηση" στην παραπάνω εικόνα, μπορείτε να δείτε ή να κατεβάσετε φωτογραφίες από την παρουσίαση του βιβλίου "Οι 5 φίλοι" της Enid Blynton, με παιγνιώδη τρόπο. Αποκομίσαμε κι ένα αντίγραφο του βιβλίου ο καθένας και η καθεμιά από εμάς...


Στα πλαίσια της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου (10 Φεβρουαρίου), όπως κάθε χρόνο, η τάξη μας πραγματοποίησε διαδικτυακή δράση, οργανωμένη από την ΕΛ.ΑΣ. Δείτε ή κατεβάστε φωτογραφίες από την ημέρα, με ένα "Κλικ στη μάθηση" στην εικόνα που προηγείται...


Την Τρίτη, 10/2, είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε μια εκπληκτική παράσταση, με θέμα τον αφοπλισμό, την ειρήνη, την προσφυγιά και τη φιλία, με τίτλο "Still!". Πατώντας πάνω στην εικόνα της παράστασης, μπορείτε να δείτε ή να κατεβάσετε φωτογραφίες και βίντεο...

Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2026

Παρασκευή, 13/2/2026: Εργασίες ημέρας

 


Ιστορία: Με τη βοήθεια της σχετικής ανάρτησης και των βοηθητικών στοιχείων που καταγράψαμε στην τάξη, διαβάζουμε πολύ καλά τα υπογραμμισμένα του κεφαλαίου "Η παρέμβαση των Μεγάλων Δυνάμεων και η ναυμαχία του Ναυαρίνου".
Φυσική: Την Τετάρτη, 18/2, θα γράψουμε το επαναληπτικό μας στην ενότητα "Θερμότητα", οπότε προετοιμαζόμαστε κατάλληλα, επαναφέροντας στη μνήμη μας όσα παρατηρήσαμε, συζητήσαμε, συμπεράναμε στα ΦΕ και διαβάζοντας τη θεωρία που σημειώσαμε και που υπογραμμίσαμε στο Β.Μ. (πράσινο βιβλίο). Πιο συγκεκριμένα, στη σελίδα 45 την παράγραφο "Η βασικότερη πηγή θερμότητας...", στη σελίδα 46 την παράγραφο "Μετάδοση της θερμότητας με αγωγή", στη σελίδα 47 την παράγραφο  "Καλοί και κακοί αγωγοί της θερμότητας", στη σελίδα 48 την παράγραφο "Διάδοση της θερμότητας με μεταφορά ύλης", στη σελίδα 50 την παράγραφο "Διάδοση της θερμότητας με ακτινοβολία" και στη σελίδα 51 τις παραγράφους "Με μια ματιά" και "Γλωσσάρι". Δεν ξεχνάμε και το εκπαιδευτικό υλικό της αντίστοιχης ανάρτησης.

Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2026

Γλώσσα Στ΄ τάξης - Ενότητα 9η - Επανάληψη


Λίγες μόλις ημέρες πριν από το επαναληπτικό κριτήριο αξιολόγησης της ενότητας "Συσκευές", καλό θα ήταν να κάνετε μια καλή και διασκεδαστική επανάληψη, με ένα απλό "Κλικ στη μάθηση" παρακάτω...

Υλικό από inschool.gr:
Quiz ενότητας (Θ. Αρβανιτίδης)

Ιστορία Στ΄ τάξης - Ενότητα Γ΄ - Κεφάλαιο 15ο "Η παρέμβαση των Μεγάλων Δυνάμεων και η ναυμαχία του Ναυαρίνου"


Το ελληνικό ζήτημα πλησιάζει προς μια οριστική λύση, μια λύση που δεν αρέσει καθόλου στους Τούρκους, ειδικά μετά τις νικηφόρες μάχες των τελευταίων ετών. Δείτε, με ένα "Κλικ στη μάθηση" παρακάτω, τη στάση των Μεγάλων Δυνάμεων στο ελληνικό ζήτημα και τα γεγονότα της Ναυμαχίας του Ναυαρίνου, που έγειρε οριστικά την πλάστιγγα υπέρ της δημιουργίας ενός Νέου Ελληνικού Κράτους...

Παρουσίαση κεφαλαίου (Α. Χαραλάμπους)
Υλικό από Βικιπαίδεια:
Το σχέδιο της "Ιουλιανής Συνθήκης" (Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού)

Η ναυμαχία του Ναυαρίνου


Quiz κεφαλαίου (Θ. Αρβανιτίδης)
Σταυρόλεξο κεφαλαίου (Θ. Αρβανιτίδης)

Παρουσιάσεις και βίντεο κεφαλαίου:

Από τον Κ. Μανιάτη.


Πέμπτη, 12/2/2026: Εργασίες ημέρας

 


Μαθηματικά: Η τελική ευθεία πριν από το επαναληπτικό της ερχόμενης Δευτέρας (16/2) επιβάλει ακόμη λίγη εξάσκηση στην ύλη του τεστ (βλέπουμε και τη σχετική ανάρτηση). Αντιγράφουμε, λοιπόν (ή τυπώνουμε και κολλάμε) και λύνουμε στο τετράδιό μας τα παρακάτω προβλήματα ημέρας:

1) Η απόσταση Βόλου - Λάρισας στον χάρτη της τάξης είναι 5 εκατοστά (σε ευθεία γραμμή). Αν ο χάρτης έχει κλίμακα 1 προς 500.000, πόσα χιλιόμετρα είναι η πραγματική απόσταση των δύο πόλεων (σε ευθεία γραμμή);
Λύση:


Απάντηση:

2) Τρεις αγρότες αποφάσισαν να ανοίξουν μια γεώτρηση, για να ποτίσουν τα χωράφια τους, η οποία κόστισε συνολικά 9.000 €. Συμφώνησαν να την πληρώσουν ανάλογα με την έκταση του χωραφιού του καθενός. Αν ο 1ος αγρότης είχε 20 στρέμματα, ο 2ος 30 και ο 3ος 10 στρέμματα, πόσα χρήματα αναλογούν στον καθένα;
Λύση:


Απάντηση:

3) Ο κ. Νίκος αγόρασε ένα καινούργιο αυτοκίνητο και συμφώνησε να το πληρώσει σε 60 δόσεις των 144 € η καθεμία. Αν πλήρωνε 96 € σε κάθε δόση, ποιος θα ήταν ο αριθμός των δόσεων; Αν ήθελε να το εξοφλήσει σε 48 δόσεις, πόσα χρήματα θα πλήρωνε σε κάθε δόση;
Λύση:


Απάντηση:

Γεωγραφία: Εξασκούμαστε στο να εντοπίζουμε στον άτλαντά μας τα κυριότερα στοιχεία του κατακόρυφου διαμελισμού της Ευρώπης (όπως κάναμε στην τάξη). Επίσης, διαβάζουμε καλά τα υπογραμμισμένα του 26ου κεφαλαίου "Ο κατακόρυφος διαμελισμός της Ευρώπης" (συμβουλευόμαστε και την αντίστοιχη ανάρτηση). Τέλος, συμπληρώνουμε την εργασία 1 (σελίδα 38 - Τ.Ε.).
Φυσική: Με τη βοήθεια της σχετικής ανάρτησης, διαβάζουμε πολύ καλά τη θεωρία, τις παρατηρήσεις και το συμπέρασμα του ΦΕ3 "Η θερμότητα διαδίδεται με ακτινοβολία", προτού συμπληρώσουμε την εργασία 3 (σελίδες 57, 58 και 59).