Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου

Τρίτη 17 Φεβρουαρίου 2026

Γλώσσα Στ΄ τάξης - Ενότητα 10η - Μάθημα 2ο

Αποτέλεσμα εικόνας για γλωσσα στ δρομο παιρνω δρομο αφηνω

Το εκπαιδευτικό υλικό γραμματικής και παραγωγής γραπτού λόγου το 2ου μαθήματος της ενότητας "Ατυχήματα" μπορείτε να βρείτε, κάνοντας "Κλικ στη μάθηση" παρακάτω...

Δρόμο παίρνω... δρόμο αφήνω (Εγκύκλιος Παιδεία)
Αντωνυμίες (γραμματική, σελίδα 112)
Αντωνυμίες (Εγκύκλιος Παιδεία)
Αντωνυμίες (Θ. Αρβανιτίδης)
Συνώνυμα, ταυτόσημα, αντώνυμα (γραμματική, σελίδα 210)
Συνώνυμα, ταυτόσημα, αντώνυμα (Εγκύκλιος Παιδεία)
Πώς δίνουμε οδηγίες (Θ. Αρβανιτίδης)

Παρουσίαση μαθήματος:

Από τον Γ. Φερεντίνο.

Μαθηματικά Στ΄ τάξης - Ενότητα Γ΄ - Κεφάλαιο 41ο "Παίζοντας με τα ποσοστά"

Αποτέλεσμα εικόνας για μαθηματικα στ παιζοντας με τα ποσοστα

Πώς βρίσκω το ποσοστό στα 100; Αυτό είναι το μεγάλο ερώτημα του κεφαλαίου που βρίσκει απάντηση μέσα από το παρακάτω εκπαιδευτικό υλικό. Δεν έχετε παρά να κάνετε "Κλικ στη μάθηση"...

Παρουσίαση κεφαλαίου (Α. Χαραλάμπους)
Μικροπειράματα Φωτόδεντρου:

Ιστορία Στ΄ τάξης - Ενότητα Γ΄ - Κεφάλαιο 16ο "Οι Εθνοσυνελεύσεις και η πολιτική οργάνωση του Αγώνα"

Σχετική εικόνα

Κανένας επαναστατικός αγώνας ανεξαρτησίας δεν έχει υπάρξει στην ιστορία χωρίς μια, υποτυπώδη έστω, πολιτική εκπροσώπηση. Έτσι και οι Έλληνες προσπάθησαν να οργανωθούν πολιτικά, ώστε να διακηρύξουν στα πέρατα του κόσμου τα δίκαια αιτήματά τους. Κάντε "Κλικ στη μάθηση" παρακάτω για να προβάλετε το πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό του 16ου κεφαλαίου...

Παρουσίαση κεφαλαίου (Α. Χαραλάμπους)
Υλικό από Βικιπαίδεια:
Α΄ και Β΄ Εθνοσυνελεύσεις (Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού)
Γ΄ και Δ΄ Εθνοσυνελεύσεις (Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού)
Συντάγματα και κανονισμοί (Βουλή των Ελλήνων)
Quiz κεφαλαίου (Θ. Αρβανιτίδης)
Σταυρόλεξο κεφαλαίου (Θ. Αρβανιτίδης)

Παρουσίαση και βίντεο κεφαλαίου:

Από τον Κ. Μανιάτη.



Φυσική Στ΄ τάξης - Ενότητα "Θερμοκρασία - Θερμότητα" - Επανάληψη

Σχετική εικόνα

Προετοιμαζόμαστε κατάλληλα και... διασκεδαστικά για το επαναληπτικό κριτήριο αξιολόγησης στην ενότητα "Θερμοκρασία - Θερμότητα", απλά με ένα "Κλικ στη μάθηση" παρακάτω...

Ασκήσεις αυτοαξιολόγησης (Φωτόδεντρο - ανοίγει με flashplayer_32_sa_debug)
Quiz ενότητας (Θ. Αρβανιτίδης)
Σταυρόλεξο ενότητας (Θ. Αρβανιτίδης)
Εκτυπώσιμα επαναληπτικά:

Τρίτη, 17/2/2026: Εργασίες ημέρας

 


Γλώσσα: Αφού συμβουλευτούμε το συντακτικό από το σπιράλ τετράδιό μας για τη δόμηση της πρότασης, όσα συζητήσαμε και σημειώσαμε σήμερα στο τετράδιό μας, τη σελίδα 66 του Β.Μ. και την προηγούμενη ανάρτηση, συμπληρώνουμε την εργασία 5, στη σελίδα 67 του Β.Μ.. Επίσης, στο τετράδιό μας, βρίσκουμε από μία συνώνυμη για καθεμιά από τις υπογραμμισμένες και από μία αντώνυμη για καθεμιά από τις κυκλωμένες λέξεις στο κείμενο "Με λένε Σόνια" (σελίδες 62, 63 και 64 του Β.Μ.).
Μαθηματικά: Με τη συμβολή της "Διερεύνησης" (σελίδα 95 - Β.Μ.) και τη σχετική ανάρτηση, διαβάζουμε πολύ καλά τη θεωρία, τις εφαρμογές και τον "Αυτοέλεγχο" του 40ου κεφαλαίου "Συγκρίνω (πο)σωστά %" (σελίδα 96 - Β.Μ.). Έπειτα λύνουμε τις ασκήσεις 1, 2 και 3, στη σελίδα 13 του Τ.Ε..


Δευτέρα 16 Φεβρουαρίου 2026

Γλώσσα Στ΄ τάξης - Ενότητα 10η - Μάθημα 1ο

Αποτέλεσμα εικόνας για με λενε σονια

Δείτε, με ένα "Κλικ στη μάθηση" παρακάτω, το εκπαιδευτικό υλικό που συνοδεύει το 1ο μάθημα της 10ης ενότητας "Ατυχήματα", που έχει σχέση με το συντακτικό και την παραγωγή γραπτού λόγου...

Με λένε Σόνια (Εγκύκλιος Παιδεία)
Μπέσση Λιβανού (kastaniotis.com)
Η μεταβατικότητα στα ρήματα (γραμματική, σελίδα 138)
Συντακτικό (Θ. Αρβανιτίδης)
Είδη κειμένων (Θ. Αρβανιτίδης)
Πώς περιγράφω γεγονότα (Θ. Αρβανιτίδης)
Πώς γράφω ειδήσεις-άρθρα (Θ. Αρβανιτίδης)

Βίντεο μαθήματος:

Μαθηματικά Στ΄ τάξης - Ενότητα Γ΄ - Κεφάλαιο 40ο "Συγκρίνω (πο)σωστά %"


Μια μαθηματική έννοια που δυσκολεύει αρκετά παιδιά ως προς τον υπολογισμό της είναι το ποσοστό. Ας δούμε, με ένα "Κλικ στη μάθηση" παρακάτω, πώς αναγνωρίζουμε τα ποσοστά, πριν μάθουμε να λύνουμε προβλήματα με αυτά...

Κυριακή 15 Φεβρουαρίου 2026

Μαθηματικά Στ΄ τάξης - Κεφάλαια 30 - 39 - Επανάληψη

 


Με τη βοήθεια των παρακάτω συνδέσμων μπορείτε να κάνετε μια πολύ καλή επανάληψη στα κεφάλαια 30 - 39 της Γ΄ ενότητας...

Υλικό από inschool.gr:
Κεφάλαιο 30 (εκτυπώσιμο) (Μ. Χατζηβασιλείου)
Κεφάλαιο 31 (εκτυπώσιμο) (Μ. Χατζηβασιλείου)
Κεφάλαιο 32 (εκτυπώσιμο) (Μ. Χατζηβασιλείου)
Κεφάλαιο 33 (εκτυπώσιμο) (Μ. Χατζηβασιλείου)
Κεφάλαιο 34 (εκτυπώσιμο) (Μ. Χατζηβασιλείου)
Κεφάλαιο 35 (εκτυπώσιμο) (Μ. Χατζηβασιλείου)
Κεφάλαιο 36 (εκτυπώσιμο) (Μ. Χατζηβασιλείου)
Κεφάλαιο 37 (εκτυπώσιμο) (Μ. Χατζηβασιλείου)
Κεφάλαιο 38 (εκτυπώσιμο) (Μ. Χατζηβασιλείου)
Κεφάλαιο 39 (εκτυπώσιμο) (Μ. Χατζηβασιλείου)

Κουίζ κεφαλαίων:
Κουίζ - Αναλογίες (Θ. Αρβανιτίδης)

Σάββατο 14 Φεβρουαρίου 2026

Σχολική Ζωή: Οι τελευταίες δράσεις μας

 


Κάνοντας "Κλικ στη μάθηση" στην παραπάνω εικόνα, μπορείτε να δείτε ή να κατεβάσετε φωτογραφίες από την παρουσίαση του βιβλίου "Οι 5 φίλοι" της Enid Blynton, με παιγνιώδη τρόπο. Αποκομίσαμε κι ένα αντίγραφο του βιβλίου ο καθένας και η καθεμιά από εμάς...


Στα πλαίσια της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου (10 Φεβρουαρίου), όπως κάθε χρόνο, η τάξη μας πραγματοποίησε διαδικτυακή δράση, οργανωμένη από την ΕΛ.ΑΣ. Δείτε ή κατεβάστε φωτογραφίες από την ημέρα, με ένα "Κλικ στη μάθηση" στην εικόνα που προηγείται...


Την Τρίτη, 10/2, είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε μια εκπληκτική παράσταση, με θέμα τον αφοπλισμό, την ειρήνη, την προσφυγιά και τη φιλία, με τίτλο "Still!". Πατώντας πάνω στην εικόνα της παράστασης, μπορείτε να δείτε ή να κατεβάσετε φωτογραφίες και βίντεο...

Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2026

Παρασκευή, 13/2/2026: Εργασίες ημέρας

 


Ιστορία: Με τη βοήθεια της σχετικής ανάρτησης και των βοηθητικών στοιχείων που καταγράψαμε στην τάξη, διαβάζουμε πολύ καλά τα υπογραμμισμένα του κεφαλαίου "Η παρέμβαση των Μεγάλων Δυνάμεων και η ναυμαχία του Ναυαρίνου".
Φυσική: Την Τετάρτη, 18/2, θα γράψουμε το επαναληπτικό μας στην ενότητα "Θερμότητα", οπότε προετοιμαζόμαστε κατάλληλα, επαναφέροντας στη μνήμη μας όσα παρατηρήσαμε, συζητήσαμε, συμπεράναμε στα ΦΕ και διαβάζοντας τη θεωρία που σημειώσαμε και που υπογραμμίσαμε στο Β.Μ. (πράσινο βιβλίο). Πιο συγκεκριμένα, στη σελίδα 45 την παράγραφο "Η βασικότερη πηγή θερμότητας...", στη σελίδα 46 την παράγραφο "Μετάδοση της θερμότητας με αγωγή", στη σελίδα 47 την παράγραφο  "Καλοί και κακοί αγωγοί της θερμότητας", στη σελίδα 48 την παράγραφο "Διάδοση της θερμότητας με μεταφορά ύλης", στη σελίδα 50 την παράγραφο "Διάδοση της θερμότητας με ακτινοβολία" και στη σελίδα 51 τις παραγράφους "Με μια ματιά" και "Γλωσσάρι". Δεν ξεχνάμε και το εκπαιδευτικό υλικό της αντίστοιχης ανάρτησης.

Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2026

Γλώσσα Στ΄ τάξης - Ενότητα 9η - Επανάληψη


Λίγες μόλις ημέρες πριν από το επαναληπτικό κριτήριο αξιολόγησης της ενότητας "Συσκευές", καλό θα ήταν να κάνετε μια καλή και διασκεδαστική επανάληψη, με ένα απλό "Κλικ στη μάθηση" παρακάτω...

Υλικό από inschool.gr:
Quiz ενότητας (Θ. Αρβανιτίδης)

Ιστορία Στ΄ τάξης - Ενότητα Γ΄ - Κεφάλαιο 15ο "Η παρέμβαση των Μεγάλων Δυνάμεων και η ναυμαχία του Ναυαρίνου"


Το ελληνικό ζήτημα πλησιάζει προς μια οριστική λύση, μια λύση που δεν αρέσει καθόλου στους Τούρκους, ειδικά μετά τις νικηφόρες μάχες των τελευταίων ετών. Δείτε, με ένα "Κλικ στη μάθηση" παρακάτω, τη στάση των Μεγάλων Δυνάμεων στο ελληνικό ζήτημα και τα γεγονότα της Ναυμαχίας του Ναυαρίνου, που έγειρε οριστικά την πλάστιγγα υπέρ της δημιουργίας ενός Νέου Ελληνικού Κράτους...

Παρουσίαση κεφαλαίου (Α. Χαραλάμπους)
Υλικό από Βικιπαίδεια:
Το σχέδιο της "Ιουλιανής Συνθήκης" (Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού)

Η ναυμαχία του Ναυαρίνου


Quiz κεφαλαίου (Θ. Αρβανιτίδης)
Σταυρόλεξο κεφαλαίου (Θ. Αρβανιτίδης)

Παρουσιάσεις και βίντεο κεφαλαίου:

Από τον Κ. Μανιάτη.


Πέμπτη, 12/2/2026: Εργασίες ημέρας

 


Μαθηματικά: Η τελική ευθεία πριν από το επαναληπτικό της ερχόμενης Δευτέρας (16/2) επιβάλει ακόμη λίγη εξάσκηση στην ύλη του τεστ (βλέπουμε και τη σχετική ανάρτηση). Αντιγράφουμε, λοιπόν (ή τυπώνουμε και κολλάμε) και λύνουμε στο τετράδιό μας τα παρακάτω προβλήματα ημέρας:

1) Η απόσταση Βόλου - Λάρισας στον χάρτη της τάξης είναι 5 εκατοστά (σε ευθεία γραμμή). Αν ο χάρτης έχει κλίμακα 1 προς 500.000, πόσα χιλιόμετρα είναι η πραγματική απόσταση των δύο πόλεων (σε ευθεία γραμμή);
Λύση:


Απάντηση:

2) Τρεις αγρότες αποφάσισαν να ανοίξουν μια γεώτρηση, για να ποτίσουν τα χωράφια τους, η οποία κόστισε συνολικά 9.000 €. Συμφώνησαν να την πληρώσουν ανάλογα με την έκταση του χωραφιού του καθενός. Αν ο 1ος αγρότης είχε 20 στρέμματα, ο 2ος 30 και ο 3ος 10 στρέμματα, πόσα χρήματα αναλογούν στον καθένα;
Λύση:


Απάντηση:

3) Ο κ. Νίκος αγόρασε ένα καινούργιο αυτοκίνητο και συμφώνησε να το πληρώσει σε 60 δόσεις των 144 € η καθεμία. Αν πλήρωνε 96 € σε κάθε δόση, ποιος θα ήταν ο αριθμός των δόσεων; Αν ήθελε να το εξοφλήσει σε 48 δόσεις, πόσα χρήματα θα πλήρωνε σε κάθε δόση;
Λύση:


Απάντηση:

Γεωγραφία: Εξασκούμαστε στο να εντοπίζουμε στον άτλαντά μας τα κυριότερα στοιχεία του κατακόρυφου διαμελισμού της Ευρώπης (όπως κάναμε στην τάξη). Επίσης, διαβάζουμε καλά τα υπογραμμισμένα του 26ου κεφαλαίου "Ο κατακόρυφος διαμελισμός της Ευρώπης" (συμβουλευόμαστε και την αντίστοιχη ανάρτηση). Τέλος, συμπληρώνουμε την εργασία 1 (σελίδα 38 - Τ.Ε.).
Φυσική: Με τη βοήθεια της σχετικής ανάρτησης, διαβάζουμε πολύ καλά τη θεωρία, τις παρατηρήσεις και το συμπέρασμα του ΦΕ3 "Η θερμότητα διαδίδεται με ακτινοβολία", προτού συμπληρώσουμε την εργασία 3 (σελίδες 57, 58 και 59).

Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου 2026

Γεωγραφία Στ΄ τάξης - Ενότητα Δ΄ - Κεφάλαιο 26ο

Αποτέλεσμα εικόνας για ο κατακορυφος διαμελισμος της ευρωπης

Στους παρακάτω συνδέσμους θα βρείτε εκπαιδευτικό υλικό που σχετίζεται με τον κατακόρυφο διαμελισμό της Ευρώπης. Απλά κάντε "Κλικ στη μάθηση"...

Quiz κεφαλαίου 1 (Φωτόδεντρο)
Φτιάξε το παζλ της Ευρώπης (Φωτόδεντρο)
Το ανάγλυφο της Ευρώπης (εκπαιδευτικό σενάριο) (Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής)
Λίμνη Αράλη: Ένα μεγάλο περιβαλλοντικό πρόβλημα (Φωτόδεντρο)

Πολυμέσα κεφαλαίου:

Από τον Δ. Ζάρκο.



Φυσική Στ΄ τάξης - Ενότητα "Θερμοκρασία - Θερμότητα" - Φύλλο Εργασίας 3

Σχετική εικόνα

Το τελευταίο ΦΕ για την ενότητα "Θερμοκρασία - Θερμότητα" έχει να κάνει με τη διάδοσή της με ακτινοβολία, όπως ακριβώς θερμαίνει ο Ήλιος τη Γη. Κάντε "Κλικ στη μάθηση" παρακάτω για να δείτε το αντίστοιχο εκπαιδευτικό υλικό...

Παρουσίαση ΦΕ (Γ. Ζερβός)
Παρουσίαση ΦΕ (Θ. Αρβανιτίδης)
Το ΦΕ συμπληρωμένο (Θ. Αρβανιτίδης)
Παρουσίαση ΦΕ (Α. Χαραλάμπους)

Παρουσίαση και βίντεο ΦΕ:


Από τον Χ. Χαρμπή.

Τετάρτη, 11/2/2026: Εργασίες ημέρας

 


Γλώσσα: Ολοκληρώνουμε την προετοιμασία μας για το επαναληπτικό κριτήριο αξιολόγησης της Παρασκευής, 13/2, διαβάζοντας ξανά όποια εργασία κάναμε και εκμεταλλευόμενοι το εκπαιδευτικό υλικό της προηγούμενης ανάρτησης. Δεν ξεχνάμε να φέρουμε μαζί και τα Τ.Ε. για έλεγχο των ενοτήτων 7 και 9.
Μαθηματικά: Φτάνει σιγά σιγά το επαναληπτικό κριτήριο αξιολόγησης στα κεφάλαια 30 - 39 (οριστικά τη Δευτέρα, 16/2). Γι' αυτό και με τη συμβολή της σχετικής ανάρτησης, αντιγράφουμε (ή τυπώνουμε και κολλάμε) και λύνουμε στο τετράδιό μας τα παρακάτω προβλήματα ημέρας:

1) Ο ζαχαροπλάστης της γειτονιάς φτιάχνει ωραιότατα ταρτάκια φρούτων με κεράσι και ακτινίδιο. Γνωρίζει ότι ο λόγος ακτινίδιου - κερασιών είναι 1 προς 8. Πόσα κεράσια θα χρειαστεί να προμηθευτεί, αν έχει ήδη 35 ακτινίδια;

Λύση:


Απάντηση:

2) Στο αυτοκίνητό μου, ο λόγος των λίτρων βενζίνης προς την απόσταση (σε χιλιόμετρα) που μπορεί να διανύσει είναι 4 προς 50. Πόσα λίτρα βενζίνης θα καταναλώσει για να διανύσει μια απόσταση 220 χιλιομέτρων;

Λύση:


Απάντηση:

3) Μια φρεγάτα του πολεμικού μας ναυτικού έχει πλήρωμα 120 ανδρών και τρόφιμα για 40 ημέρες. Μετά από ταξίδι 10 ημερών έσωσε από βέβαιο πνιγμό 30 πρόσφυγες. Για πόσες ημέρες έφτασαν συνολικά τα τρόφιμα από την αρχή του ταξιδιού;

Λύση:


Απάντηση:

4) Οι 135 μαθητές/μαθήτριες ενός σχολείου πήγαν εκδρομή, μοιρασμένοι/ες σε τρία λεωφορεία, πληρώνοντας συνολικά 810 €. Στο 1ο λεωφορείο μπήκαν 45 παιδιά, στο 2ο 48, ενώ τα υπόλοιπα μπήκαν στο 3ο λεωφορείο. Πόσα χρήματα πρέπει να πάρει ο κάθε οδηγός, αν η αρχική συμφωνία ήταν ο καθένας να πληρωθεί ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών που μετέφερε;

Λύση:


Απάντηση:

Ιστορία: Με τη βοήθεια της αντίστοιχης ανάρτησης και όλων όσων συζητήσαμε στην τάξη, απαντούμε σε μια παράγραφο στο τετράδιο υπόλοιπων μαθημάτων στο ερώτημα: Με ποιους τρόπους συνέβαλε το κίνημα του "Φιλελληνισμού" στον αγώνα της Ελλάδας για ανεξαρτησία;
Φυσική: Διαβάζουμε τη θεωρία, τις παρατηρήσεις και το συμπέρασμα του ΦΕ2 "Η θερμότητα μεταφέρεται με ρεύματα" (επαναφέρουμε και το υλικό της σχετιζόμενης ανάρτησης), προτού συμπληρώσουμε με πολλή προσοχή την εργασία 2 (σελίδες 54 έως και 56).

Τρίτη 10 Φεβρουαρίου 2026

Ιστορία Στ΄ τάξης - Ενότητα Γ΄ - Κεφάλαιο 14ο "Ο Φιλελληνισμός"


Ο Φιλελληνισμός και οι Φιλέλληνες αποτελούν για τη χώρα μας ένα μεγάλο κεφάλαιο στην πορεία της προς την ανεξαρτησία. Μπορείτε κι εσείς τώρα να τους γνωρίσετε, κάνοντας "Κλικ στη μάθηση" παρακάτω...

Παρουσίαση κεφαλαίου (Α. Χαραλάμπους)

Η Ευρώπη του 1821

Υλικό από Βικιπαίδεια:
Φιλελληνισμός (Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού)
Εθελοντές (Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού)
Κομιτάτα (Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού)
Λόρδος Βύρων (Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού)

Ο όρκος του λόρδου Βύρωνα


Quiz κεφαλαίου (Θ. Αρβανιτίδης)
Σταυρόλεξο κεφαλαίου (Θ. Αρβανιτίδης)

Παρουσίαση και βίντεο κεφαλαίου:

Από τη Μ. Λουκαΐδου.