Δευτέρα, 12/6/2017: Εργασίες ημέρας

Μαθηματικά: Λύνουμε τις 3 πρώτες ασκήσεις (εμπρός όψη) της τελευταίας επαναληπτικής φωτοτυπίας.

Παρασκευή, 9/6/2017: Εργασίες ημέρας

Γλώσσα: Κάνουμε την εργασία 3 στις σελίδες 90 και 91 του Β.Μ..

Μαθηματικά: Ολοκληρώνουμε την επαναληπτική φωτοτυπία, κάνοντας τις υπόλοιπες εργασίες.

Φυσική: Η ύλη ολοκληρώθηκε στη φυσική και οφείλω να υπενθυμίσω ότι δεν πετάμε τα βιβλία της φυσικής γιατί η επόμενη χρονιά θα ξεκινήσει με την ενότητα της μηχανικής. Εναλλακτικά, αν νομίζετε ότι τα βιβλία πιθανό να χαθούν, μπορείτε να τα φέρετε στην τάξη για φύλαξη.

Ιστορία: Διαβάζουμε, με τη βοήθεια της αντίστοιχης ανάρτησης, τα υπογραμμισμένα του 38ου κεφαλαίου "Η διπλωματία των Βυζαντινών" και κάνουμε την εργασία 1 στη σελίδα 48 του Τ.Ε.. Αυτό είναι και το τελευταίο κεφάλαιο για το οποίο θα έχουμε δουλειά για το σπίτι. Την Τρίτη θα ολοκληρώσουμε το βιβλίο, συζητώντας για τα υπόλοιπα κεφάλαια.

Γεωγραφία: Διαβάζουμε τα υπογραμμισμένα του 45ου κεφαλαίου "Κύπρος: το ανθρωπογενές περιβάλλον" στις σελίδες 147 και 148 του Β.Μ. (δείτε και την αντίστοιχη ανάρτηση). Επίσης, εξασκούμαστε στο να βρίσκουμε στον πολιτικό χάρτη της Κύπρου τις επαρχίες του νησιού και τις πρωτεύουσές του.

Τρίτη, 6/6/2017: Εργασίες ημέρας

Γλώσσα: Με τη βοήθεια της αντίστοιχης ανάρτησης, κάνουμε τις εργασίες 1 και 3 στις σελίδες 61 και 62 του Τ.Ε..

Μαθηματικά: Ολοκληρώνουμε την επαναληπτική φωτοτυπία, λύνοντας τις ασκήσεις 8, 9 και 10.

Ιστορία: Διαβάζουμε τα υπογραμμισμένα του κεφαλαίου 37 "Η βυζαντινή Κύπρος" (δείτε και την αντίστοιχη ανάρτηση).

Γεωγραφία: Αφού συμβουλευτούμε το εκπαιδευτικό υλικό της αντίστοιχης ανάρτησης, εξασκούμαστε στο να βρίσκουμε τα κυριότερα γεωμορφολογικά στοιχεία της Κύπρου πάνω στον άτλαντά μας. Επίσης, διαβάζουμε καλά από τις σελίδες 144-146 του Β.Μ. τα υπογραμμισμένα του αντίστοιχου κεφαλαίου. Τέλος, κάνουμε τις εργασίες 2 και 3 στη σελίδα 63 του Τ.Ε..

Παρασκευή, 2/6/2017: Εργασίες ημέρας

Γλώσσα: Κόβουμε και κολλάμε στο τετράδιο γραμματικής μας τη θεωρία για τα παραθετικά επιθέτων και επιρρημάτων και κάνουμε την επαναληπτική φωτοτυπία της 16ης ενότητας.

Μαθηματικά: Από την επαναληπτική φωτοτυπία λύνουμε τις ασκήσεις 1-5 (την εμπρός όψη).

Γεωγραφία: Με τη βοήθεια των αντίστοιχων αναρτήσεων, διαβάζουμε προσεκτικά τα υπογραμμισμένα των κεφαλαίων 40 (σελίδες 130 και 131) και 41 (σελίδες 133 έως και 135) από το Β.Μ.. Από το Τ.Ε. κάνουμε τις εργασίες 1 (σελίδα 58) και 3 (σελίδα 59). 

Τετάρτη, 31/5/2017: Εργασίες ημέρας

Γλώσσα: Κάνουμε τις εργασίες 1 (β΄ και γ΄ κουκκίδες) και 2 στις σελίδες 68 και 69 του Β.Μ..

Μαθηματικά: Λύνουμε τις ασκήσεις - προβλήματα που έμειναν από την επαναληπτική φωτοτυπία (6β΄, 9 και 10 - τα προβλήματα στο τετράδιό μας χωρίς τις εκφωνήσεις).

Ιστορία: Προετοιμαζόμαστε για το επαναληπτικό κριτήριο αξιολόγησης της Παρασκευής, 2/6, διαβάζοντας τα υπογραμμισμένα, τις εργασίες και ό,τι άλλο κουβεντιάσαμε στην τάξη και έχει σχέση με τα εξεταζόμενα κεφάλαια (33-36). Επίσης, μπορούμε να κάνουμε και τα διαδραστικά παιχνίδια της αντίστοιχης ανάρτησης.

Σχολική ζωή: Την Παρασκευή, 2/6, αντί για ανθολόγιο και φυσική, θα κάνουμε δίωρο γλώσσας, όπως και την προηγούμενη εβδομάδα, για να ολοκληρώσουμε την ενότητα 16.

Δευτέρα, 29/5/2017: Εργασίες ημέρας

Μαθηματικά: Από την επαναληπτική φωτοτυπία λύνουμε τις ασκήσεις 6 (περιπτώσεις α΄ και γ΄), 7 και το πρόβλημα 8, το οποίο λύνουμε στο τετράδιό μας, χωρίς να αντιγράψουμε την εκφώνησή του.

Θρησκευτικά: Διαβάζουμε το σχεδιάγραμμα του κεφαλαίου 4.8 "Μικροτεχνήματα".

Σχολική ζωή: Την Τετάρτη, 31/5, αντί για φυσική, φέρνουμε ιστορία. Αφού εξεταστεί το 36ο κεφάλαιο, θα γίνει επανάληψη των τελευταίων τεσσάρων κεφαλαίων (33-36), ως προετοιμασία για το επαναληπτικό κριτήριο αξιολόγησης της Παρασκευής, 2/6. 

Τρίτη, 23/5/2017: Εργασίες ημέρας

Μαθηματικά: Λύνουμε τις δυο εργασίες του τετραδίου μας και αντιγράφουμε και λύνουμε, επίσης, το παρακάτω πρόβλημα ημέρας:

Ένα κυκλικό παρτέρι έχει διάμετρο 4,96 μ.. Πόσο είναι το μήκος του (περίμετρος) και πόσο εμβαδόν καλύπτει;

Λύση:

Απάντηση:

Ιστορία: Με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού υλικού της αντίστοιχης ανάρτησης, διαβάζουμε καλά τα υπογραμμισμένα του 35ου κεφαλαίου "Οι Τούρκοι πολιορκούν την Κωνσταντινούπολη" και κάνουμε την εργασία 1 στη σελίδα 46 του Τ.Ε..

Γεωγραφία: Διαβάζουμε τα υπογραμμισμένα των κεφαλαίων 37 και 38 ("Η κτηνοτροφική παραγωγή και η αλιεία στην Ελλάδα" και "Ο δασικός και ο ορυκτός πλούτος της Ελλάδας" - δείτε και τις αντίστοιχες αναρτήσεις) και κάνουμε τις εργασίες 3, στη σελίδα 53 και 3, στη σελίδα 54 του Τ.Ε..

Δευτέρα, 22/5/2017: Εργασίες ημέρας

Μαθηματικά: Αφού διαβάσουμε προσεκτικά από το μιλιμετρέ πώς βρίσκουμε το εμβαδόν ενός κυκλικού δίσκου, αντιγράφουμε και λύνουμε στο τετράδιό μας τα παρακάτω προβλήματα ημέρας:

1) Η κυκλική πλατεία του χωριού έχει μήκος (περίμετρο) 157 μ.. Πόσα τ.μ. να είναι άραγε το εμβαδόν που καλύπτει ο κυκλικός της δίσκος;

Λύση:

Απάντηση:

2) Ο Δήμος Μοσχάτου-Ταύρου θέλει να μετατρέψει ένα κυκλικό κομμάτι της κεντρικής πλατείας σε δεντρόκηπο. Αν γνωρίζουμε ότι ο δεντρόκηπος έχει διάμετρο 40 μ. και ότι κάθε δέντρο χρειάζεται 4 τ.μ. για να μεγαλώσει, πόσα δέντρα θα φυτευτούν; 

Λύση:

Απάντηση:

Θρησκευτικά: Διαβάζουμε πολύ καλά το σχεδιάγραμμα του κεφαλαίου 4.7 "Ψηφιδωτά καλλιτεχνήματα".

Γλώσσα: Θυμίζω το αυριανό επαναληπτικό κριτήριο αξιολόγησης στη 15η ενότητα "Τηλεόραση". Διαβάζουμε τα αρχαιόκλιτα ρήματα σε -ούμαι και -ώμαι, τα σύνθετα με το "άγω", τα αρκτικόλεξα και τις συντομογραφίες του Β.Μ. και του Τ.Ε., τον ευθύ και τον πλάγιο λόγο, τις αιτιολογικές προτάσεις, το λεξιλόγιο της ενότητας, και ιδιαίτερα τα σύνθετα με το "τηλέ".

Παρασκευή, 19/5/2017: Εργασίες ημέρας

Μαθηματικά: Σε μια κόλλα μιλιμετρέ κατασκευάζουμε τους παρακάτω κύκλους και βρίσκουμε το μήκος τους: α) Με ακτίνα 1,5 εκ., β) με ακτίνα 2,5 εκ. και γ) με διάμετρο 6,5 εκ.. Τέλος, κάνουμε τις εργασίες β΄ και ε΄ στις σελίδες 22 και 23 του Τ.Ε..

Φυσική: Διαβάζουμε πολύ καλά τις παρατηρήσεις και το συμπέρασμα του ΦΕ6 (δείτε και την αντίστοιχη ανάρτηση) κι έπειτα κάνουμε την εργασία 2 (σελίδες 159-160). Την ερχόμενη Παρασκευή, 26/5, θα γράψουμε το τελευταίο επαναληπτικό κριτήριο αξιολόγησης στη φυσική για φέτος, αφού κάνουμε μια επανάληψη την Πέμπτη, 25/5.

Ιστορία: Με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού υλικού της αντίστοιχης ανάρτησης, διαβάζουμε τα υπογραμμισμένα του 34ου κεφαλαίου "Ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος προσπαθεί να σώσει την πρωτεύουσα" και κάνουμε την εργασία 4 στη σελίδα 45 του Τ.Ε..

Γεωγραφία: Την επόμενη φορά (Τρίτη, 23/5) θα κάνουμε δυο κεφάλαια, μιας και σήμερα δεν προλάβαμε να προχωρήσουμε.    

Τετάρτη, 17/5/2017: Εργασίες ημέρας

Γλώσσα: Αντικαθιστούμε χρονικά στο τετράδιό μας τα παρακάτω ρήματα: εισάγει, εξάγουμε, προάγεις. παράγετε, διάγουν.

Μαθηματικά: Διαβάζουμε προσεκτικά τον "Σαΐτα" και το συμπέρασμα (σελίδα 137 - Β.Μ.) κι έπειτα συμπληρώνουμε τον πίνακα και λύνουμε την εργασία της ίδιας σελίδας. Τέλος, αντιγράφουμε και λύνουμε στο τετράδιό μας το παρακάτω πρόβλημα ημέρας:

Γύρω από έναν κυκλικό φεγγίτη (μικρό παράθυρο) θέλουμε να τοποθετήσουμε αυτοκόλλητο μονωτικό υλικό για να μην μπαίνει νερό όταν βρέχει. Πόσα μέτρα μονωτικού υλικού θα χρειαστούμε, αν ξέρουμε ότι η ακτίνα του φεγγίτη είναι 0,85 μ.;

Λύση:

Απάντηση:

Φυσική: Συμβουλευόμενοι το εκπαιδευτικό υλικό της αντίστοιχης ανάρτησης, διαβάζουμε τη 2η παρατήρηση και το 2ο συμπέρασμα του ΦΕ5 κι έπειτα κάνουμε την εργασία 2 (σελίδες 156-157).

Τρίτη, 16/5/2017: Εργασίες ημέρας

Γλώσσα: Με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού υλικού της προηγούμενης ανάρτησης, διαβάζουμε καλά την κλίση των λόγιων ρημάτων στις σελίδες 51 και 53 (την οποία και ολοκληρώνουμε ως και την εργασία 4, με τη μικρή μετατροπή που κάναμε στην τάξη). Επίσης, κλίνουμε στο τετράδιό μας στον ενεστώτα και στον παρατατικό τα ρήματα κινούμαι και αναρτώμαι. Τέλος, ενημερώνω πως την ερχόμενη Τρίτη, 23/5, θα γράψουμε επαναληπτικό κριτήριο αξιολόγησης στην ενότητα 15.

Μαθηματικά: Αρχικά είναι απαραίτητο αύριο να έχουμε μαζί μας τον διαβήτη μας γιατί θα ασχοληθούμε με τους κύκλους (κατασκευή, κύρια χαρακτηριστικά, μήκος κύκλου). Τέλος, αντιγράφουμε και λύνουμε στο τετράδιό μας τα παρακάτω προβλήματα ημέρας:

1) Οι Γερμανοί κατέκτησαν την Αθήνα στις 27 Απριλίου 1941 και έφυγαν στις 12 Οκτωβρίου 1944. Πόσο καιρό έμεινε σκλαβωμένη η Αθήνα στους Γερμανούς:

Λύση:

Απάντηση:

2) Ένας έμπορος είχε ένα τόπι ύφασμα μήκους 95 μ. 79 εκ.. Από αυτό πούλησε την 1η ημέρα 26 μ. 58 εκ. και τη 2η ημέρα 8 μ. 66 εκ. λιγότερα απ' ό,τι την 1η ημέρα. Πόσα μέτρα ύφασμα του έμειναν απούλητα;

Λύση:

Απάντηση:

3) Η Ειρήνη γεννήθηκε στις 19 Μαρτίου 1995. Πότε θα έχει ηλικία 27 ετών 9 μηνών και 13 ημερών;

Λύση:

Απάντηση:

Ιστορία: Διαβάζουμε πολύ καλά τα υπογραμμισμένα του 33ου κεφαλαίου "Οι Οθωμανοί Τούρκοι κατακτούν βυζαντινά εδάφη" (δείτε και το εκπαιδευτικό υλικό της αντίστοιχης ανάρτησης) και κάνουμε την εργασία 5 στη σελίδα 44 του Τ.Ε..

Γεωγραφία: Από τις σελίδες 118-119 του Β.Μ. διαβάζουμε τα υπογραμμισμένα (κεφάλαιο 36ο "Η αγροτική παραγωγή στην Ελλάδα"). Τέλος, κάνουμε την εργασία 3 στη σελίδα 52 του Τ.Ε. (συμβουλευτείτε και την αντίστοιχη ανάρτηση).

Δευτέρα, 15/5/2017: Εργασίες ημέρας

Μαθηματικά: Διαβάζουμε το συμπέρασμα του 52ου κεφαλαίου και λύνουμε την εργασία (σελίδα 135 - Β.Μ.). Επίσης, λύνουμε και την εργασία α΄ στη σελίδα 20 του Τ.Ε..

Παρασκευή, 12/5/2017: Εργασίες ημέρας

Ανθολόγιο: Κάνουμε ανάγνωση το κείμενο "Περιπέτεια με την τηλεόραση", με έμφαση στα τρία διαφορετικά φινάλε του, απ' όπου θα μπει η άγνωστη ορθογραφία της επόμενης φοράς.

Μαθηματικά: Λύνουμε τις εργασίες δ΄ και στ΄ στη σελίδα 19 του Τ.Ε. και τα παρακάτω προβλήματα ημέρας στο τετράδιό μας:

1) Δυο παιδιά συζητούν ένα βράδυ στο τηλέφωνο. Μετά από μερικά λεπτά διαλόγου, δίνουν ραντεβού να συναντηθούν την επόμενη ημέρα στις 9 η ώρα και κλείνουν το τηλέφωνο. Τελικά δεν κατάφεραν να βρεθούν. Μήπως έγινε κάποια παρεξήγηση;

Απάντηση:

2) Η Ελλάδα έμεινε σκλαβωμένη στους Τούρκους για 3 αιώνες 67 έτη 9 μήνες και 26 ημέρες. Να υπολογίσετε πόσες ημέρες διήρκεσε η τουρκική σκλαβιά.

Λύση:

Απάντηση:

Γεωγραφία: Θυμίζω τους πολιτικούς χάρτες που πρέπει τα μέλη των ομάδων να κατασκευάσουν ως την Τρίτη.

Φυσική: Από τη θεωρία του ΦΕ5 "Άνθρωπος και ήχος - Το αφτί μας" διαβάζουμε από το πράσινο βιβλίο το δισέλιδο 98-99 (τα μέρη του αφτιού και η λειτουργία της ακοής - μπορείτε να συμβουλευτείτε και το εκπαιδευτικό υλικό της αντίστοιχης ανάρτησης). Τέλος, διαβάζουμε την πρώτη παρατήρηση και το πρώτο συμπέρασμα του ΦΕ στις σελίδες 155 (κάτω μέρος) και 156 (πάνω μέρος).

Ιστορία: Όσοι δεν κατάφεραν να ολοκληρώσουν την επανάληψη των σελίδων 42 και 43 (Τ.Ε. - εργασίες 1, 2, 3, 5, 6, 7 και 8), οφείλουν να το κάνουν στο σπίτι, γιατί οι εργασίες θα εξεταστούν την Τρίτη.

Θρησκευτικά: Θυμίζω το επαναληπτικό κριτήριο αξιολόγησης θρησκευτικών πάνω στα σχεδιαγράμματα των κεφαλαίων 4.1 έως και 4.6.

Τετάρτη, 10/5/2017: Εργασίες ημέρας

Γλώσσα: Με τη βοήθεια του κειμένου της εργασίας 3 (σελίδα 44 - Β.Μ.) απαντάμε γραπτά στις ερωτήσεις που το ακολουθούν. Επίσης, συμπληρώνουμε τον πίνακα της εργασίας 8 (σελίδες 42 και 43 - Τ.Ε.). Τέλος, με τις 5 λέξεις του αρχικού πλαισίου της σελίδας 42 (Τ.Ε.) φτιάχνουμε στο τετράδιό μας από μια δική μας πρόταση.

Μαθηματικά: Αφού διαβάσουμε προσεκτικά το συμπέρασμα, κάνουμε την εργασία 3 (σελίδα 133 - Β.Μ.). Ακόμη, λύνουμε την εργασία α΄ στη σελίδα 18 του Τ.Ε.. Τέλος, αντιγράφουμε και λύνουμε στο τετράδιό μας το παρακάτω πρόβλημα ημέρας:

Το μάθημα στο σχολείο ξεκινά κάθε μέρα στις 8:10 και τελειώνει στις 13:15. Πόσα δευτερόλεπτα διαρκεί;

Λύση:

Απάντηση:

Φυσική: Διαβάζουμε πολύ καλά τη θεωρία για την ηχώ και την αντήχηση (όπως τη γράψαμε στο τετράδιο ή στο βιβλίο μας), το συμπέρασμα της ανάκλασης του ήχου και κάνουμε την εργασία 3 στις σελίδες 151 και 152 (δείτε και την αντίστοιχη ανάρτηση).

Τρίτη, 9/5/2017: Εργασίες ημέρας

Μαθηματικά: Ελέγχουμε αν υπάρχει λύση στο τρίτο ερώτημα της εργασίας α΄ (σελίδα 6 - Τ.Ε.) και την καταγράφουμε, λύνουμε την εργασία γ΄ στη σελίδα 7 (Τ.Ε.) και αντιγράφουμε και λύνουμε στο τετράδιό μας το παρακάτω πρόβλημα ημέρας:

Σε ένα εργοστάσιο εργάζονται 45 εργάτες. Τα 4/9 από αυτούς αμείβονται με 50 € την ημέρα και οι υπόλοιποι με 60 €. Πόσα θα εισπράξουν όλοι μαζί σε έναν μήνα (25 εργάσιμες ημέρες);

Λύση:

Απάντηση:

Ιστορία: Διαβάζουμε τα υπογραμμισμένα του κεφαλαίου 32 "Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή" (συμβουλευτείτε και το εκπαιδευτικό υλικό της αντίστοιχης ανάρτησης).

Γεωγραφία: Προετοιμαζόμαστε κατάλληλα για το επαναληπτικό κριτήριο αξιολόγησης της Παρασκευής, 12/5 (δείτε και λύστε τα quiz της αντίστοιχης ανάρτησης). Για την ερχόμενη Τρίτη, 16/5, θα πρέπει να έχουμε έτοιμους πολιτικούς χάρτες στο μπλοκ χαρτογραφίας μας, με τον εξής καταμερισμό: η 1η και η 2η ομάδα θα κατασκευάσουν χάρτη με τους νομούς της Ελλάδας (όπου θα αναφέρονται οι νομοί με τις πρωτεύουσές τους, χωρίς καθόλου χρώμα), η 3η και η 5η ομάδα χάρτη με τις περιφέρειες (όπου θα αναφέρονται οι περιφέρειες με την πόλη που έχει την έδρα της η καθεμιά, χωρίς χρώμα) και η 4η ομάδα θα κατασκευάσει χάρτη των γεωγραφικών διαμερισμάτων της χώρας μας (όπου θα ξεχωρίζουν τα γεωγραφικά διαμερίσματα μόνο με χρώμα).

Δευτέρα, 8/5/2017: Εργασίες ημέρας

Μαθηματικά: Διαβάζουμε το συμπέρασμα και κάνουμε την εργασία 1 (σελίδα 121 του Β.Μ.). Επίσης, κάνουμε την εργασία β΄ στη σελίδα 6 του Τ.Ε.δ΄.

Θρησκευτικά: Διαβάζουμε πολύ καλά το σχεδιάγραμμα του κεφαλαίου 4.6 "Τοιχογραφίες που διηγούνται πολλά". Τη Δευτέρα, 15/5, θα γράψουμε ένα επαναληπτικό κριτήριο αξιολόγησης στα σχεδιαγράμματα των κεφαλαίων 4.1 έως και 4.6. Για τον λόγο αυτό, κάντε έναν έλεγχο αν έχετε όλα τα σχεδιαγράμματα των συγκεκριμένων κεφαλαίων.

Παρασκευή, 5/5/2017: Εργασίες ημέρας

Μαθηματικά: Ολοκληρώνουμε το επαναληπτικό φυλλάδιο, κάνοντας τις εργασίες που έμειναν.

Ιστορία: Διαβάζουμε, με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού υλικού της αντίστοιχης ανάρτησης, τα υπογραμμισμένα του 31ου κεφαλαίου "Η ανάκτηση της Πόλης από τον Μιχαήλ Η΄, τον Παλαιολόγο" και κάνουμε τις εργασίες 2 και 4 στη σελίδα 40 του Τ.Ε..

Γεωγραφία: Με τη βοήθεια του άτλαντά μας και του πίνακα της σελίδας 157 στο Β.Μ. (ή και του εκπαιδευτικού υλικού και των παιχνιδιών της αντίστοιχης ανάρτησης), εξασκούμαστε στο να βρίσκουμε τους νομούς της Ελλάδας. Τέλος, κάνουμε την εργασία 1 στη σελίδα 50 του Τ.Ε.. Την ερχόμενη Παρασκευή, 12/5, θα γράψουμε το επαναληπτικό κριτήριο αξιολόγησης της γεωγραφίας στα κεφάλαια 32, 33, 34 και 35.

Σχολική ζωή: Επιτυχία είχε το πρόγραμμα "Τα παιδία βρέχει" του Αστεροσκοπείου Αθηνών, που είχε σχέση με τη μετεωρολογία, τα καιρικά φαινόμενα και τη γήινη ατμόσφαιρα. Τα παιδιά, μέσα από ευφάνταστα πειράματα αντιλήφθηκαν πώς δημιουργούνται τα σύννεφα, οι ανεμοστρόβιλοι και άλλα καιρικά φαινόμενα. Κάντε "Κλικ στη μάθηση" εδώ για να δείτε ή να κατεβάσετε φωτογραφίες.

Τετάρτη, 3/5/2017: Εργασίες ημέρας

Γλώσσα: Με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού υλικού της προηγούμενης ανάρτησης κάνουμε τις εργασίες 4, 5 (ξαναθυμόμαστε και τις αιτιολογικές προτάσεις από το τετράδιο του συντακτικού μας) και 6 στις σελίδες 38 και 39 του Β.Μ..

Μαθηματικά: Από την 7η επανάληψη του Τ.Ε. (σελίδες 42 και 43) λύνουμε τις εργασίες α΄, β΄, γ΄ και στ΄.

Φυσική: Διαβάζουμε πολύ καλά τη θεωρία, τις παρατηρήσεις, τα συμπεράσματα και κάνουμε την εργασία 2 του ΦΕ2 "Διάδοση του ήχου" στις σελίδες 147-149 (δείτε και την αντίστοιχη ανάρτηση).

Τρίτη, 2/5/2017: Εργασίες ημέρας

Γλώσσα: Αφού διαβάσουμε προσεκτικά από το τετράδιο γραμματικής μας τη σύνθεση του επιθέτου μισός, -ή, -ό με τα αριθμητικά επίθετα, κάνουμε την άσκηση 2 της φωτοτυπίας και την εργασία 3 στη σελίδα 28 του Τ.Ε.. Τέλος, με βάση τον πίνακα με τα σύνθετα με αρχαίες προθέσεις ρήματα του πρόχειρου τετραδίου μας, φτιάχνουμε στο τετράδιό μας έναν ίδιο με τα παρακάτω ρήματα:

αμφιβάλλω, αναγγέλλεις, διαφέρει, εισφέρουν, εκπλήσσω, επιφέρεις, καταδύει, μεταφράζουν, παραδίδω (-νω), περιπλέκεις, προγράφει, προσφέρουν, συμβάλλω, υπομένεις, αντιγράφει, υπερβάλλουν.

Μαθηματικά: Ολοκληρώνουμε τη δραστηριότητα του Μίλτου της σελίδας 115 (Β.Μ.) χαράζοντας τα υπόλοιπα δυο ύψη και διαβάζουμε πολύ καλά τον "Σαΐτα" και το συμπέρασμα του κεφαλαίου (σελίδα 115). Ακόμη, στη σελίδα 38 του Τ.Ε. λύνουμε τις εργασίες α΄, β΄ και γ΄. Τέλος, μπορείτε να παίξετε με το σημείο τομής των υψών ενός τριγώνου, κατεβάζοντας από εδώ το αντίστοιχο παιχνίδι (τρέχει με το πρόγραμμα Geogebra).

Ιστορία: Διαβάζουμε πολύ καλά (με τη βοήθεια της αντίστοιχης ανάρτησης) τα υπογραμμισμένα του κεφαλαίου 30β "Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της Πόλης" και κάνουμε την εργασία 3 στη σελίδα 39 του Τ.Ε..

Γεωγραφία: Συνδυάζοντας τους χάρτες της σελίδας 112 και τους πίνακες της σελίδας 113 (Β.Μ.), εξασκούμαστε στο να βρίσκουμε και να ξεχωρίζουμε τα γεωγραφικά διαμερίσματα από τις περιφέρειες της Ελλάδας (δείτε και το εκπαιδευτικό υλικό της αντίστοιχης ανάρτησης). Επίσης, διαβάζουμε και τα υπογραμμισμένα του κεφαλαίου 34 (σελίδες 112 και 113 - Β.Μ.). Τέλος, κάνουμε την εργασία 2 στη σελίδα 49 του Τ.Ε..

Παρασκευή, 28/4/2017: Εργασίες ημέρας

Μαθηματικά: Αφού διαβάσουμε προσεκτικά τους τρεις "Σαΐτες" και το συμπέρασμα (σελίδες 112 και 113 - Β.Μ.), λύνουμε τις εργασίες α΄, β΄, γ΄ και δ΄ στις σελίδες 36 και 37 του Τ.Ε..

Φυσική: Με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού υλικού της αντίστοιχης ανάρτησης, διαβάζουμε τη θεωρία του ΦΕ2 "Η διάδοση του ήχου", όπως τη γράψαμε στο βιβλίο ή στο τετράδιό μας.

Ιστορία: Διαβάζουμε πολύ καλά τα υπογραμμισμένα του κεφαλαίου 30α "Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Φράγκους" (συμβουλευτείτε και την αντίστοιχη ανάρτηση) και κάνουμε και την εργασία 1 στη σελίδα 39 του Τ.Ε..

Γεωγραφία: Συμβουλευόμαστε το εκπαιδευτικό υλικό της αντίστοιχης ανάρτησης, διαβάζουμε τα υπογραμμισμένα του κεφαλαίου 33 "Η διοικητική διαίρεση της Ελλάδας" (σελίδες 109 έως και 111 - Β.Μ.) και κάνουμε την εργασία 3 στη σελίδα 48 του Τ.Ε..