Ευχές για το Πάσχα

Εύχομαι στους επισκέπτες του ιστολογίου μου, στους μαθητές μου, στους γονείς, στους συναδέρφους μου και στους υπόλοιπους μαθητές του 15ου Δημοτικού Σχολείου Καλλιθέας "Μελίνα Μερκούρη" Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση!!!

...και για να το διασκεδάσουμε λίγο!!!

Παρασκευή, 26/4/2013: Εργασίες για το Πάσχα

Μαθηματικά: Εξασκούμαστε στους πολλαπλασιασμούς τριψήφιου με τριψήφιο και στις διαιρέσεις με διψήφιο διαιρέτη, κάνοντας το επαναληπτικό φυλλάδιο. 

Πέμπτη, 25/4/2013: Εργασίες ημέρας

Γλώσσα: Βρίσκουμε πληροφορίες για πασχαλινά έθιμα του τόπου μας (αν καταγόμαστε από άλλη χώρα, βρίσκουμε πληροφορίες για έθιμα της χώρας μας).

Μαθηματικά: Εξασκούμαστε στη διαίρεση με διψήφιο διαιρέτη κάνοντας τις εργασίες της σελίδας 8 του Τ.Ε..

Ιστορία: Μαθαίνουμε τα υπογραμμισμένα του 39ου κεφαλαίου "Η Καρχηδόνα συγκρούεται με τη Ρώμη" και κάνουμε την εργασία 2 στη σελίδα 48 του Τ.Ε..

Εικαστικά: Εν όψει των γιορτών του Πάσχα, θα φτιάξουμε πασχαλινά κουνελάκια, για τα οποία θα χρειαστούμε αύριο τα παρακάτω υλικά:

(α) 2 χαρτόνια κανσόν, μεγέθους Α4 (1 ροζ ή σομόν κι 1μπεζ ή άσπρο).

(β) Διακοσμητικά άχυρα σε σακουλάκια.

(γ) Μια παλιά κορδέλα περιτυλίγματος (από παλιό δώρο).

(δ) Ένα ζευγάρι αυτοκόλλητα μάτια.

(ε) 1 βαμβακάκι ξεβαψίματος χρωματιστό (ροζ ή σομόν).

(στ) Ψαλιδάκι και κόλλα υγρή.

Μαθηματικά Δ΄ τάξης: Κεφάλαιο 42ο "Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη"

"Πώς διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη;". Δείτε στην παρουσίαση που ακολουθεί, βήμα προς βήμα, τι πρέπει να κάνουμε σε μια διαίρεση με διψήφιο διαιρέτη, ενώ, ταυτόχρονα, μπορείτε να θυμηθείτε και τη διαίρεση με μονοψήφιο διαιρέτη!!!

Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη

Ιστορία Δ΄ τάξης: Κεφάλαιο 39ο "Η Καρχηδόνα Συγκρούεται με τη Ρώμη"

Τα σημαντικότερα σημεία του 39ου κεφαλαίου "Η Καρχηδόνα συγκρούεται με τη Ρώμη" μπορείτε να δείτε στην παρουσίαση που ακολουθεί για να βοηθηθείτε στη μελέτη σας. Απλά πατήστε "Click to play".

Η Καρχηδόνα συγκρούεται με τη Ρώμη

Τετάρτη, 24/4/2013: Εργασίες ημέρας

Ευέλικτη ζώνη: Φέρνουμε ένα μεγάλο χαρτόνι κανσόν η κάθε ομάδα για να ολοκληρώσουμε το project των θαλάσσιων θηλαστικών με τη δημιουργία της ομαδικής αφίσας για την ταυτότητα του κάθε ζώου.

Τρίτη, 23/4/2013: Εργασίες ημέρας

Γλώσσα: Μαθαίνουμε για ορθογραφία το κομμάτι "Τότε, θα κάνουμε ... είτε πλούσιος." από την τελευταία παράγραφο του κειμένου "Το σχολείο του κόσμου" στη σελίδα 37 του Β.Μ.. Επίσης, κάνουμε και την εργασία 5 στη σελίδα 38 του Β.Μ., αφού συμβουλευτούμε τον καφέ πίνακα με τις οριστικές αντωνυμίες που προηγείται.

Μαθηματικά: Λύνουμε στο θέμα "Εργασιών" του σπιράλ τετραδίου την παρακάτω εργασία και το πρόβλημα ημέρας:

(1) Λύσε κάθετα τους πολλαπλασιασμούς:

α) 287 Χ 154, β) 473 Χ 234, γ) 519 Χ 246, δ) 333 Χ 222, ε) 530 Χ 350.

(2) Μια εταιρεία πληρώνει κάθε υπάλληλό της με 624€ το μήνα και απασχολεί 137 υπαλλήλους. Πόσα € δίνει για την πληρωμή τους κάθε μήνα;

Σκέψη - Λύση:

Απάντηση:

Ιστορία: Μαθαίνουμε τα υπογραμμισμένα για το 38ο κεφάλαιο "Το ρωμαϊκό κράτος" και κάνουμε την εργασία 2 στη σελίδα 47 του Τ.Ε..

Υπενθυμίζω ότι αύριο λήγει η προθεσμία για τη συγκέντρωση των προϊόντων ανά τάξη καθώς επίσης και η προσφορά χρημάτων για το δώρο Πάσχα της καθαρίστριάς μας.

Ιστορία Δ΄ τάξης: Κεφάλαιο 38ο "Το ρωμαϊκό κράτος"

Στην παρουσίαση που ακολουθεί θα δείτε τα πιο σημαντικά σημεία του 38ου κεφαλαίου "Το ρωμαϊκό κράτος". Απλά πατήστε "Click to play".

Το ρωμαϊκό κράτος

Δευτέρα, 22/4/2013: Εργασίες ημέρας

Γλώσσα: Μαθαίνουμε για ορθογραφία τις δυο πρώτες στροφές του ποιήματος της σελίδας 34 του Β.Μ. ("Όλου του κόσμου τα παιδιά") και κάνουμε την εργασία 1 στη σελίδα 42 του Τ.Ε. (για το δικό μας όνομα).

Μελέτη περιβάλλοντος: Φέρνουμε όσα περισσότερα από τα υλικά της σελίδας 114 του Β.Μ. μπορούμε για την επόμενη φορά, ώστε να κάνουμε το πείραμα.

Θυμίζω ότι την Τετάρτη, 24/4/2013, θα γράψουμε το επαναληπτικό κριτήριο αξιολόγησης του 3ου τριμήνου στα θρησκευτικά στα κεφάλαια 25 έως και 28 (ενότητα 5). 

Παρασκευή, 19/4/2013: Εργασίες ημέρας

Μαθηματικά: Κάνουμε τις εργασίες 1, 5 και την εργασία του "Λαμπίτσα" στις σελίδες 6 και 7 του Τ.Ε.(για την Τρίτη 23/4/2013).

Υπενθυμίζω ότι τη Δευτέρα 22/4/2013 θα γράψουμε το επαναληπτικό κριτήριο αξιολόγησης στα μαθηματικά, στα κεφάλαια 35, 36, 37, 38, 39 και 40.

Ευέλικτη ζώνη: Οι ομάδες που δεν έχουν φέρει τις πληροφορίες για όλα τα θαλάσσια θηλαστικά της Ελλάδας (συνολικά είναι 14) συνεννοούνται και ολοκληρώνουν τη διαδικασία της συγκέντρωσης των πληροφοριών, για να δημιουργηθούν οι "ταυτότητες" των ζώων αυτών ανά ομάδα.

Πέμπτη, 18/4/2013: Εργασίες ημέρας

Γλώσσα: Κάνουμε τις παρακάτω ασκήσεις στο θέμα "Εργασιών":

(α) Να κλίνετε σε ενικό και πληθυντικό αριθμό τα ουσιαστικά: το βάρος, το μήκος, το πλάτος, το μέγεθος, το πέλαγος.

(β) Να κλίνετε την οριστική, την υποτακτική και την προστακτική αορίστου των ρημάτων: κατεβαίνω, τρώω, πίνω.

Μαθηματικά: Εξασκούμαι για το επαναληπτικό κριτήριο αξιολόγησης της Δευτέρας 22/4/2013, κάνοντας τις εργασίες της 6ης επανάληψης του Τ.Ε. στις σελίδες 36 και 37.

Ιστορία: Μαθαίνουμε τα υπογραμμισμένα του 37ου κεφαλαίου "Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια" και κάνουμε τις εργασίες 2 και 3 στη σελίδα 46 του Τ.Ε.. 

Ιστορία Δ΄ τάξης: Κεφάλαιο 37ο "Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια"

Σήμερα σας αναρτώ δυο νέες παρουσιάσεις που έχουν σχέση με το 37ο κεφάλαιο "Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια". Η πρώτη περιέχει τα σημαντικότερα σημεία του κεφαλαίου και η δεύτερη αναφέρεται στα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου με υπέροχες εικόνες.

Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια

Τα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου

Τετάρτη, 17/4/2013: Εργασίες ημέρας

Ανθολόγιο: Μελετάμε το ποίημα "Ο γλάρος" (σελ. 152) και προετοιμαζόμαστε για άγνωστη ορθογραφία.

Θρησκευτικά: Μαθαίνουμε το σχεδιάγραμμα για το κεφάλαιο 37 "Η υποδοχή του Χριστού στα Ιεροσόλυμα" και βρίσκουμε πληροφορίες για ελληνικά έθιμα που έχουν σχέση με την Κυριακή των Βαΐων.

Ευέλικτη ζώνη: Ολοκληρώνουμε το προφίλ των υπό εξαφάνιση θαλάσσιων θηλαστικών της Ελλάδας, φέρνοντας πληροφορίες για το ποιοι είναι οι κίνδυνοι που διατρέχουν αυτά τα ζώα στη χώρα μας.  

Τρίτη, 16/4/2013: Εργασίες ημέρας

Γλώσσα: Κλίνουμε σε ενικό και πληθυντικό τα ουδέτερα ουσιαστικά: το πάθος, το έδαφος, το βάθος, το κέλυφος, το κήτος. Επίσης κάνουμε την εργασία 3 στη σελίδα 38 του Τ.Ε..

Μαθηματικά: Λύνουμε στο θέμα "Εργασιών" του σπιράλ τετραδίου τα προβλήματα ημέρας (δείτε και την προηγούμενη ανάρτηση).

Ιστορία: Μαθαίνουμε τα υπογραμμισμένα για το κεφάλαιο 36 "Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνια" και κάνουμε τις εργασίες 1 και 2 στη σελίδα 45 του Τ.Ε..

Μαθηματικά Δ΄ τάξης: Προβλήματα ημέρας

Τρίτη, 16/4/2013:

Υπολόγισε με το νου τα παρακάτω προβλήματα:

(α) Ο πατέρας του Άρη έκανε ανάληψη 600€ από την τράπεζα σε χαρτονομίσματα των 50€. Πόσα χαρτονομίσματα πήρε;

Απάντηση:

(β) Πόσα άτομα παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση το Σάββατο, αν το εισιτήριο κοστίζει 20€ και το θέατρο εισέπραξε 5.280€;

Απάντηση:

Ιστορία Δ΄ τάξης: Κεφάλαιο 36ο "Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνια"

Τα σημαντικότερα σημεία του 36ου κεφαλαίου "Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνια" μπορείτε να δείτε στην παρουσίαση που ακολουθεί. Απλά πατήστε "Click to play".

Η καθημερινή ζωή στα ελληνιστικά χρόνια

Δευτέρα, 15/4/2013: Εργασίες ημέρας

Γλώσσα: Κάνουμε την εργασία 5 στη σελίδα 23 του Β.Μ. και την εργασία 2 στη σελίδα 37 του Τ.Ε..

Μαθηματικά: Κάνουμε την εργασία 2 στη σελίδα 99 του Β.Μ. και την εργασία 2 στη σελίδα 34 του Τ.Ε..

Την ερχόμενη Δευτέρα, 22/4/2013, θα γράψουμε επαναληπτικό κριτήριο αξιολόγησης για το 3ο τρίμηνο στα μαθηματικά στα κεφάλαια 35, 36, 37, 38, 39 και 40.

Θρησκευτικά: Μαθαίνουμε το σχεδιάγραμμα του κεφαλαίου 28 "Τα μικρά λάθη γίνονται μεγάλα".

Την επόμενη Τετάρτη, 24/4/2013, θα γράψουμε το επαναληπτικό κριτήριο αξιολόγησης για το 3ο τρίμηνο στο μάθημα των θρησκευτικών στα κεφάλαια της ε΄ ενότητας (25 έως και 28).

Παρασκευή, 12/4/2013: Εργασίες ημέρας

Μαθηματικά: Κάνουμε τις εργασίες 3, 5 και 6 στις σελίδες 32, 33 του Τ.Ε..

Ευέλικτη ζώνη: Βρίσκουμε από την ιστοσελίδα www.thalassapedia.gr γενικές πληροφορίες για ένα από τα θηλαστικά των ελληνικών θαλασσών (όποιο θέλουμε εμείς) που κινδυνεύουν με εξαφάνιση (όνομα, είδος, μήκος, βάρος, πού ζει, με τι τρέφεται, πόσα μικρά γεννά κτλ.).

Πέμπτη, 11/4/2013: Εργασίες ημέρας

Γλώσσα: Κάνουμε τις εργασίες 1 και 2 στη σελίδα 34 του Τ.Ε..

Μαθηματικά: Λύνουμε το πρόβλημα ημέρας στο θέμα εργασιών του σπιράλ τετραδίου (δείτε και την προηγούμενη ανάρτηση).

Ιστορία: Μαθαίνουμε τα υπογραμμισμένα του 35ου κεφαλαίου "Ο Πύρρος, ο βασιλιάς της Ηπείρου" και κάνουμε τις εργασίες 1 και 3 στη σελίδα 44 του Τ.Ε..

Μαθηματικά Δ΄ τάξης: Πρόβλημα ημέρας

Πέμπτη, 11/4/2013:

Ένα κατάστημα ποδηλάτων αγοράζει ποδήλατα στην τιμή των 176€ το ένα και στη συνέχεια τα πουλάει προς 230€ το ένα. Με αυτά τα δεδομένα συμπλήρωσε τον παρακάτω πίνακα: 

Ιστορία Δ΄ τάξης: Κεφάλαιο 35 "Ο Πύρρος, ο βασιλιάς της Ηπείρου"

Θέλετε να μάθετε περισσότερα για τον Πύρρο, τον βασιλιά της Ηπείρου; Διαβάστε το παρακάτω ιστορικό κείμενο γι' αυτόν, από τη στιγμή που πρωτοεμφανίστηκε στο ιστορικό προσκήνιο έως και τον άδοξο θάνατό του!

Τετάρτη, 10/4/2013: Εργασίες ημέρας

Γλώσσα: Μαθαίνουμε για ορθογραφία τον τελευταίο διάλογο της σελίδας 12 του Β.Μ. ("Τι είπες; ... τον κηδεμόνα σου...") και κάνουμε την εργασία 3 στη σελίδα 14 του Β.Μ.. 

Δευτέρα, 8/4/2013: Εργασίες ημέρας

Μαθηματικά: Ζωγραφίζουμε το επιτραπέζιο της Στέλας με το μοτίβο που ταιριάζει στη σελίδα 94 του Β.Μ. και κάνουμε και την εργασία 2 στη σελίδα 30 του Τ.Ε..

Μελέτη περιβάλλοντος: Δεν ξεχνώ να φέρω τη μεζούρα μου.

Σχολική ζωή: Υπενθυμίζω πως την Τετάρτη, 10/4/2013, θα γίνει η εκπαιδευτική επίσκεψη στις εγκαταστάσεις της ΕΥΔΑΠ στο Γαλάτσι, οπότε το πρόγραμμα της ημέρας έχει ως εξής: το πρώτο δίωρο θα κάνουμε γλώσσα (φέρνω το γ΄ τεύχος του Β.Μ.) και την τελευταία ώρα θα κάνουμε ευέλικτη ζώνη. 

Παρασκευή, 5/4/2013: Εργασίες ημέρας

Μαθηματικά: Κάνουμε την εργασία 7 στη σελίδα 29 του Τ.Ε. και όσες από τις ασκήσεις της σχολικής φωτοτυπίας μας έμειναν.

Ιστορία: Μαθαίνουμε τα υπογραμμισμένα για το κεφάλαιο 34 "Η αυτοκρατορία του Μ. Αλεξάνδρου χωρίζεται" και κάνουμε τις εργασίες 1 και 2 στη σελίδα 43 του Τ.Ε. (προσέξτε, γιατί σε κάποιες περιπτώσεις τα κενά στην εργασία 1 δεν αντιστοιχούν ακριβώς στις ζητούμενες λέξεις).

Γλώσσα: Υπενθυμίζω ότι τη Δευτέρα, 8/4/2013, θα γράψουμε το επαναληπτικό κριτήριο αξιολόγησης για την ενότητα 10 (διαβάζουμε και το Β.Μ. και το Τ.Ε.).

Σχολική ζωή: Την Τετάρτη, 10/4/2013, θα παρακολουθήσουμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Ο Σταγονούλης" στις εγκαταστάσεις της ΕΥΔΑΠ στο Γαλάτσι. Η μεταφορά των μαθητών κοστίζει 3€ (το πρόγραμμα είναι δωρεάν). Θα αναχωρήσουμε στις 10.00 και θα επιστρέψουμε στις 13.30 περίπου. Υπενθυμίζω ότι κατά τις εκπαιδευτικές επισκέψεις απαγορεύονται οι ηλεκτρονικές συσκευές (κινητά, ηλεκτρονικά παιχνίδια), αλλά επιτρέπονται οι συσκευές αναπαραγωγής ήχου (mp3 players).  

Ιστορία Δ΄ τάξης: Κεφάλαιο 34ο "Η αυτοκρατορία του Μ. Αλεξάνδρου χωρίζεται"

Η παρουσίαση που ακολουθεί περιέχει τα σημαντικότερα σημεία του κεφαλαίου 34 "Η αυτοκρατορία του Μ. Αλεξάνδρου χωρίζεται". Αξίζει να τη δείτε και να μελετήσετε το μάθημα με τη βοήθειά της.

Η ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ ΤΟΥ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΧΩΡΙΖΕΤΑΙ

Τετάρτη, 3/4/2013: Εργασίες ημέρας

Γλώσσα: Με τη βοήθεια της γραμματικής του Β.Μ. (σελίδες 100 - 106) κάνουμε τις εργασίες επανάληψης του Τ.Ε. (σελίδες 28 και 29) και προετοιμαζόμαστε για επαναληπτικό κριτήριο αξιολόγησης στην ενότητα 10, τη Δευτέρα, 8/4/2013.

Μαθηματικά: Αναλύουμε σε δεκαδικό ανάπτυγμα τους αριθμούς που έχουμε επιλέξει από τη δραστηριότητα της σελίδας 92 του Β.Μ. στο θέμα "εργασιών" του σπιράλ τετραδίου. Επίσης, κάνουμε και τις εργασίες 1 και 2 στη σελίδα 28 του Τ.Ε..

Μελέτη περιβάλλοντος: Στα πλαίσια της καινούργιας ενότητας ("Γνωρίζουμε και προσέχουμε το σώμα μας") και ειδικότερα του 1ου κεφαλαίου ("Το σώμα μας") προσπαθούμε να φέρουμε όσο το δυνατόν περισσότερα από τα υλικά για το πείραμα της σελίδας 104 του Β.Μ. (για τη Δευτέρα, 8/4/2013).

Σχολική ζωή: Την Παρασκευή, 5/4/2013, αντί για μελέτη περιβάλλοντος, φέρνουμε ιστορία. 

Τρίτη, 2/4/2013: Εργασίες ημέρας

Γλώσσα: Μαθαίνουμε για ορθογραφία τις λέξεις της σελίδας 95 του Β.Μ. και ολοκληρώνουμε την εργασία 1 στη σελίδα 26 του Τ.Ε..

Μαθηματικά: Κάνουμε την εργασία του χαρτιού μιλιμετρέ και τις εργασίες 3 και 6 στις σελίδες 26 και 27 του Τ.Ε..

Σχολική ζωή: Για αύριο Τετάρτη, 3/4/2013, το πρόγραμμα διαμορφώνεται ως εξής:

Γλώσσα

Γλώσσα

Μαθηματικά

Πληροφορική

Μελέτη περιβάλλοντος

Γυμναστική

Ευέλικτη ζώνη

Σχολική ζωή: Εκπαιδευτική επίσκεψη στον Ιερό Βράχο της Ακρόπολης"

Πάρτε μια γεύση από την επίσκεψη των μαθητών της Δ΄ τάξης στον Ιερό Βράχο της Ακρόπολης των Αθηνών. Η μαγεία και η ενέργεια του τοπίου είναι απερίγραπτες!!!

Θέατρο Διονύσου

Παρθενώνας - νότια πλευρά

Ωδείο Ηρώδη Αττικού

Ωδείο Ηρώδη Αττικού

Προπύλαια - Πινακοθήκη

Προπύλαια - Ημιτελής Ναός Μνησικλή

Οι μαθητές της Δ΄ τάξης στα Προπύλαια

Η είσοδος των μαθητών από τα Προπύλαια

Η οροφή των Προπυλαίων (μοιάζει με ουρανό)

Ερέχθειο - Καρυάτιδες

Παρθενώνας - δυτική πλευρά

Ερέχθειο - Πηγή Ποσειδώνα

Παρθενώνας - βόρεια πλευρά

Παρθενώνας - ανατολική πλευρά

Δευτέρα, 1/4/2013: Εργασίες ημέρας

Θρησκευτικά: Μαθαίνουμε το σχεδιάγραμμα για το κεφάλαιο 27 "Αγκάθια στο δρόμο μας".

Σας θυμίζω ότι αύριο, Τρίτη 2/4/2013, θα γράψουμε το επαναληπτικό κριτήριο αξιολόγησης στο μάθημα της ιστορίας στα κεφάλαια 30, 31, 32 και 33.