Γλώσσα: Με τη βοήθεια του τετραδίου της γραμματικής μας και του παραδείγματος που ήδη κάναμε στην τάξη, ολοκληρώνουμε την εργασία 3 στις σελίδες 20 και 21 του Τ.Ε..
Μαθηματικά: Αφού διαβάσουμε προσεκτικά τη θεωρία για τους δεκαδικούς αριθμούς και τα δεκαδικά κλάσματα από τη φωτοτυπία, κάνουμε τις εργασίες 1 και 2 στη σελίδα 27 του Β.Μ.. Από σήμερα εγκαινιάζεται ένας καινούριος διαδικτυακός θεσμός για τα μαθηματικά, το "Πρόβλημα ημέρας", που σκοπό έχει να μας εξασκήσει στην επίλυση προβλημάτων. Έτσι, κάθε μέρα θα αναρτάται στο blog για τα μαθηματικά ένα πρόβλημα, που θα πρέπει να αντιγράφετε και να λύνετε στο τετράδιο εργασιών των μαθηματικών σας. Παρακαλώ να με ενημερώσετε αύριο αν κάποιοι δεν έχετε καθημερινή πρόσβαση στο blog, για να βρούμε μια άλλη λύση. Για την Παρασκευή, 14/10:
"Πρόβλημα ημέρας"
Για το παζάρι του σχολείου τα παιδιά έφτιαξαν μόνα τους κουλουράκια. Η Ε΄ τάξη έφτιαξε 250 κουλουράκια και η Στ΄ έφτιαξε 380. Τα έβαλαν σε σακουλάκια που το καθένα χωρούσε 35 κουλουράκια. Πόσα σακουλάκια γέμισαν;
Λύση:
Απάντηση:
Φυσική: Διαβάζουμε προσεκτικά τη θεωρία, τις παρατηρήσεις και το συμπέρασμα του ΦΕ2 "Η ενέργεια αποθηκεύεται (δείτε και την αντίστοιχη ανάρτηση) και κάνουμε τις εργασίες 1 και 2 στη σελίδα 44.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου