Γλώσσα: Συγκεντρώνουμε αποκόμματα από φυλλάδια, από αφίσες, από περιοδικά, από εφημερίδες ή ακόμη κι απ' το διαδίκτυο (π.χ. μπορείτε να πατήσετε εδώ) με διάφορες πολιτιστικές εκδηλώσεις που έχουν διοργανωθεί ή θα διοργανωθούν στο Δήμο Μοσχάτου-Ταύρου, με σκοπό τη δημιουργία ενός κολάζ για την τάξη. Ακόμη, μαθαίνουμε για ορθογραφία τις 10 λέξεις της εργασίας 4 (σελίδα 30 - Β.Μ.) που ανήκουν στην οικογένεια της λέξης "πόλη" και φτιάχνουμε με όποιες 5 από αυτές θέλουμε από μια πρόταση στο τετράδιό μας. Τέλος, κλίνουμε στο τετράδιό μας σε ενικό και πληθυντικό τα παρακάτω: ο ασθενής άνθρωπος, η προσφιλής συνήθεια, το ειδεχθές έγκλημα (για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την κλίση των αρχαιόκλιτων δικατάληκτων επιθέτων σε -ης, -ης, -ες μπορείτε να συμβουλευτείτε την αντίστοιχη ανάρτηση που προηγείται).
Μαθηματικά: Μετράμε το ύψος μας και το γράφουμε στο τετράδιό μας με τη μορφή δεκαδικού κλάσματος, δεκαδικού αριθμού και ακεραίου. Τέλος, κάνουμε τις εργασίες 2 (σελίδα 29 - Β.Μ.), δ΄ (σελίδα 23 - Τ.Ε.) και αντιγράφουμε και λύνουμε στο τετράδιό μας το παρακάτω πρόβλημα ημέρας:
Ένας βιβλιοπώλης αγόρασε 150 βιβλία προς 75 δέκατα του € το καθένα. Πόσα χρήματα έδωσε συνολικά;
Λύση:
Απάντηση:
Ιστορία: Διαβάζουμε πολύ καλά τα υπογραμμισμένα του 7ου κεφαλαίου "Η Κωνσταντινούπολη οχυρώνεται και στολίζεται με σπουδαία έργα τέχνης" (δείτε και την αντίστοιχη ανάρτηση που προηγείται) και κάνουμε την εργασία 1 (σελίδα 10 - Τ.Ε.) σε μια παράγραφο στο τετράδιο "Διάφορων" θεμάτων.
Γεωγραφία: Διαβάζουμε, με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού υλικού της προηγούμενης ανάρτησης, τα υπογραμμισμένα του κεφαλαίου 7 "Η θέση της Ελλάδας" (σελίδα 30 και 31 του Β.Μ.) και κάνουμε την εργασία 1 στη σελίδα 12 του Τ.Ε..
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου