Γλώσσα: Διαβάζουμε προσεκτικά από το τετράδιο του συντακτικού μας τον ευθύ και τον πλάγιο λόγο και τις μετατροπές (δείτε και την αντίστοιχη ανάρτηση που προηγείται) και μετατρέπουμε στο τετράδιό μας από τον ευθύ στον πλάγιο λόγο το απόσπασμα "Είναι για σένα... Όμως θέλω να την πάρεις εσύ." από το κείμενο "Η μικρή τσιγγάνα" (σελίδα 77 - Β.Μ.). Επίσης, συμπληρώνουμε τον στίχο που λείπει από τη μαντινάδα της εργασίας 2 (σελίδα 81 - Β.Μ.) με έναν δικό μας που να έχει σχέση με τη φιλία. Επιπλέον εκπαιδευτικό υλικό για τις κρητικές μαντινάδες μπορείτε να βρείτε κάνοντας "Κλικ στη μάθηση" παρακάτω...
Μαντινάδες (Γ. Σουδίας)
Κρητικές μαντινάδες (mantinades.gr)
Ηλεκτρονικά βιβλία με μαντινάδες (anemi.lib.uoc.gr)
Μαθηματικά: Ολοκληρώνουμε τις εργασίες του 17ου κεφαλαίου κάνοντας τη γ΄, τη δ΄, τη στ΄ και τη ζ΄ (σελίδες 12 και 13 - Τ.Ε.).
Ιστορία: Με τη βοήθεια του πλούσιου εκπαιδευτικού υλικού της αντίστοιχης ανάρτησης που προηγείται, διαβάζουμε τα υπογραμμισμένα του 14ου κεφαλαίου "Οι Δήμοι αναστατώνουν την πρωτεύουσα με τη στάση του νίκα" και κάνουμε την εργασία 4 στη σελίδα 17 του Τ.Ε..
Γεωγραφία: Το 14ο κεφάλαιο "Οι πεδιάδες της Ελλάδας" θα ολοκληρωθεί αύριο το πρωί με ένα 10λεπτο "δάνειο" από το μάθημα της γλώσσας.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου