Γλώσσα: Με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού υλικού της αντίστοιχης ανάρτησης (πλάγιος και ευθύς λόγος), κάνουμε τις εργασίες 3 και 4 στις σελίδες 38 και 39 του Τ.Ε.. Ακόμη, έως το τέλος του Μάη θα τρέξει ένα διαφημιστικό project, όπου οι ομάδες θα πρέπει να επινοήσουν και να φτιάξουν μια διαφήμιση για ένα δικό τους προϊόν. Τα παιδιά θα πρέπει να βρουν ποιο προϊόν θα διαφημίσουν, να βρουν πρωτότυπο όνομα, ένα σλόγκαν (σύντομη, ίσως χιουμοριστική φράση που να μένει στη μνήμη), να το περιγράψουν (δίνοντας έμφαση στα πλεονεκτήματα) και να διανθίσουν την αφίσα της διαφήμισής τους με εικόνες (έτοιμες ή ζωγραφισμένες). Τέλος, οι πιο τολμηρές ομάδες μπορούν να φτιάξουν και ένα διαφημιστικό σποτ (να γράψουν διαλόγους, να αναλάβουν ρόλους, να το σκηνοθετήσουν και να το επενδύσουν με μουσική, πάντα υπό την επίβλεψη των γονέων).
Φυσική: Διαβάζουμε καλά τη θεωρία, την παρατήρηση και το συμπέρασμα και λύνουμε το σταυρόλεξο του ΦΕ4 "Απορρόφηση του ήχου" στις σελίδες 153 και 154 (συμβουλευτείτε και την αντίστοιχη ανάρτηση που προηγείται).
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου