Γλώσσα: Αφού διαβάσουμε προσεκτικά από το τετράδιο γραμματικής μας τη σύνθεση του επιθέτου μισός, -ή, -ό με τα αριθμητικά επίθετα, κάνουμε την άσκηση 2 της φωτοτυπίας και την εργασία 3 στη σελίδα 28 του Τ.Ε.. Τέλος, με βάση τον πίνακα με τα σύνθετα με αρχαίες προθέσεις ρήματα του πρόχειρου τετραδίου μας, φτιάχνουμε στο τετράδιό μας έναν ίδιο με τα παρακάτω ρήματα:
αμφιβάλλω, αναγγέλλεις, διαφέρει, εισφέρουν, εκπλήσσω, επιφέρεις, καταδύει, μεταφράζουν, παραδίδω (-νω), περιπλέκεις, προγράφει, προσφέρουν, συμβάλλω, υπομένεις, αντιγράφει, υπερβάλλουν.
Μαθηματικά: Ολοκληρώνουμε τη δραστηριότητα του Μίλτου της σελίδας 115 (Β.Μ.) χαράζοντας τα υπόλοιπα δυο ύψη και διαβάζουμε πολύ καλά τον "Σαΐτα" και το συμπέρασμα του κεφαλαίου (σελίδα 115). Ακόμη, στη σελίδα 38 του Τ.Ε. λύνουμε τις εργασίες α΄, β΄ και γ΄. Τέλος, μπορείτε να παίξετε με το σημείο τομής των υψών ενός τριγώνου, κατεβάζοντας από εδώ το αντίστοιχο παιχνίδι (τρέχει με το πρόγραμμα Geogebra).
Ιστορία: Διαβάζουμε πολύ καλά (με τη βοήθεια της αντίστοιχης ανάρτησης) τα υπογραμμισμένα του κεφαλαίου 30β "Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της Πόλης" και κάνουμε την εργασία 3 στη σελίδα 39 του Τ.Ε..
Γεωγραφία: Συνδυάζοντας τους χάρτες της σελίδας 112 και τους πίνακες της σελίδας 113 (Β.Μ.), εξασκούμαστε στο να βρίσκουμε και να ξεχωρίζουμε τα γεωγραφικά διαμερίσματα από τις περιφέρειες της Ελλάδας (δείτε και το εκπαιδευτικό υλικό της αντίστοιχης ανάρτησης). Επίσης, διαβάζουμε και τα υπογραμμισμένα του κεφαλαίου 34 (σελίδες 112 και 113 - Β.Μ.). Τέλος, κάνουμε την εργασία 2 στη σελίδα 49 του Τ.Ε..
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου