Γλώσσα: Συμβουλευόμαστε την προηγούμενη ανάρτηση και συμπληρώνουμε τα συννεφάκια του 2ου κειμένου με πρωταγωνιστές τους Τεντέν και Μιλού (σελίδα 54 του Β.Μ.). Τέλος, αφού βοηθηθούμε από τη μετατροπή του διαλόγου σε κείμενο της σελίδας 53 (Β.Μ.), κάνουμε την εργασία 1, στις σελίδες 29 και 30 του Τ.Ε..
Μαθηματικά: Αρχικά, λύνουμε το πρόβλημα 5 και τη δραστηριότητα "Διερεύνηση - Επέκταση" (σε μια κόλλα μιλιμετρέ), στη σελίδα 30 του Τ.Ε.. Έπειτα, αφού θυμηθούμε από το πρόχειρό μας πώς βρίσκουμε τον Μέγιστο Κοινό Διαιρέτη (Μ.Κ.Δ.) δυο ή περισσότερων αριθμών, κάνουμε την ίδια δουλειά με τις παρακάτω τριάδες αριθμών, στο τετράδιό μας: (80, 16, 8), (120, 60, 15), (81, 63, 27).
Φυσική: Με τη βοήθεια της αντίστοιχης ανάρτησης, διαβάζουμε προσεκτικά τις παρατηρήσεις και το συμπέρασμα του ΦΕ4 "Η ενέργεια υποβαθμίζεται" και, κατόπιν κάνουμε την εργασία 2 (σελίδες 48, 49 και 50).
Σχολική ζωή: Αύριο είναι ημέρα εκπαιδευτικής επίσκεψης στο πρόγραμμα "Οι μεγάλοι δεινόσαυροι είναι εδώ". Η ξενάγηση στους χώρους της έκθεσης διαρκεί περίπου 1 ώρα και την αναλαμβάνουν οι εξειδικευμένοι ξεναγοί του προγράμματος. Έπειτα, για όση ώρα μας μείνει, υπάρχει ελεύθερη περιήγηση στους χώρους από τα παιδιά, φαγητό ή επίσκεψη στο πωλητήριο. Φωτογραφίες θα τραβηχτούν από εμένα, οπότε δε χρειάζεται να έχουν μαζί τους τα παιδιά τέτοιου είδους συσκευές, γιατί χάνουν την ξενάγηση. Μπορούν να έχουν για τη διαδρομή με το λεωφορείο συσκευή αναπαραγωγής mp3.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου