Μαθηματικά: Με τη βοήθεια της προηγούμενης ανάρτησης, διαβάζουμε προσεκτικά τη θεωρία και τις εφαρμογές του 16ου κεφαλαίου "Έχουμε πολλά κοινά μεταξύ μας" (σελίδα 40 - Β.Μ.) και, έπειτα, λύνουμε τις ασκήσεις 1, 2 και 3, στη σελίδα 37 του Τ.Ε.. Οι μαθητές που ήταν στην πληροφορική την ώρα που μιλούσαμε για την εύρεση του Ε.Κ.Π. με τη διαδικασία των διαδοχικών διαιρέσεων με πρώτους αριθμούς και δεν καταλάβουν πώς γίνεται μετά τη μελέτη της θεωρίας, μπορούν να μην κάνουν τις ασκήσεις, γιατί, έτσι κι αλλιώς, θα ξαναπούμε τη θεωρία και αύριο και θα κάνουμε πολλά παραδείγματα.
Γεωγραφία: Διαβάζουμε προσεκτικά τα υπογραμμισμένα του 10ου κεφαλαίου "Οι κλιματικές ζώνες της Γης" (μπορείτε να τα δείτε και από εδώ κι από εδώ), με τη βοήθεια της αντίστοιχης ανάρτησης. Επίσης, συμπληρώνουμε την εργασία 3, στη σελίδα 15 του Τ.Ε.. Τέλος, μπορείτε να δείτε ή να κατεβάσετε τη φωτογραφία από το ταμπλό γεωγραφίας με τις εργασίες των παιδιών για τις διώρυγες του Παναμά και του Σουέζ καθώς και για τον Βερίγγειο πορθμό, κάνοντας "Κλικ στη μάθηση" εδώ.
Σχολική ζωή: Να υπενθυμίσω σε όσους μαθητές δεν έχουν επιστρέψει το μαντίλι, το σήμα, το γιλέκο ή τα γάντια της παρέλασης, να το κάνουν αύριο, που είναι η τελευταία ημέρα της εβδομάδας.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου