Ανθολόγιο: Προετοιμάζουμε το κείμενο "Η θλιμμένη αγελάδα" για άγνωστη ορθογραφία και δραματοποίηση για την επόμενη φορά.
Μαθηματικά: Λύνουμε τα υπόλοιπα προβλήματα της επαναληπτικής φωτοτυπίας "Αναγωγή στην κλασματική μονάδα_προβλήματα" (συμβουλευόμαστε και την αντίστοιχη ανάρτηση) και, έπειτα, αντιγράφουμε (ή τυπώνουμε και κολλάμε) και λύνουμε στο τετράδιό μας τα παρακάτω προβλήματα ημέρας:
1) Ένα αυτοκίνητο, που τρέχει με σταθερή ταχύτητα, διένυσε τα ⅖ μιας απόστασης σε 2 ώρες και 20 λεπτά. Πόσα λεπτά θα χρειαστεί για να διανύσει την υπόλοιπη απόσταση;
Λύση:
Απάντηση:
2) Οι μαθητές και οι μαθήτριες ενός σχολείου είναι συνολικά 232. Αν τα ⅝ είναι κορίτσια, πόσα είναι τα αγόρια και πόσα τα κορίτσια του σχολείου;
Λύση:
Απάντηση:
Φυσική: Διαβάζουμε με πολλή προσοχή τις παρατηρήσεις των πειραμάτων και τη μέθοδο με την οποία ο Κέλσιος κατασκεύασε το θερμόμετρό του και, κατόπιν, συμπληρώνουμε τις εργασίες 1 και 2 (σελίδες 71 - 73). Μπορούμε να συμβουλευτούμε και την αντίστοιχη ανάρτηση.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου